一张白纸最好画图。苏越总是闲着，老在琢磨怎样去开发西月的早智力？
“西月，你已经六个月了，红疹子治好了，米糊也开始吃了，我们是不是该干点正事了？”
西月还躺在脚踏风琴垫垫上，她是能短暂地坐了，但脊柱还没有长硬，不能独立支撑身体的长时间坐立。
在这种情况下，苏越就得把她的腰扶着，坐着玩。现在玩什么呢？
显然脚踏风琴上面的彩色猫、兔、飞机，汽车和圆环，已经提不起她的兴趣，没有新鲜感了。
苏越就把一个消防车模型给她玩，上面有瓶瓶罐罐，需要旋开盖子，插上塞子，拉开抽屉，拔起红罐子，这个可以开发动手能力。
还有一个就是铁架子上面，有直角、横杆、螺旋的造型，上面穿有彩色珠子。这个可以计数，认识不同颜色的珠子，锻炼她的空间想象能力。目的是让她开发智力，怎样让那些珠子，穿越障碍到达对面。
另外，苏越抱着教她玩托马斯小火车，并将几个海洋球夹在火车箱子中间。
起步是…苏越越过起步的一个道闸，直接把小火车和彩球丢进轨道，而西月看出了问题。
她把球捡起来，用她那还握不紧的小手，放在起步道闸那里，然后提起道闸…让火车和彩球通过…
苏越惊异地盯着西月看…
“怎么看出来的？”
因为在西月三个月的时候就演示给她看，这个小火车可以从高往低，旋转三层轨道连续运行，挺好看的。
通过这件事启发了苏越，幼儿是可以开发智力的。那现在除了给她听古诗词外，还得让她听一个难学的英语。
就当磨耳朵。在百无聊赖的漫长成长岁月里，就给一些知识性的熏陶。苏越觉得她的想法确实可行。
于是她打算給她八个方面的训练，主要是听、读、看、学、性格养成、社交、观察等方面的熏陶，关注每一步成长。
听，前面已经说过。目前以凯叔声律启蒙为主，即是磨耳朵，也是哄睡大法。
苏越总是用这一招，自己也跟着用功。早上，苏越就把抱娃神器往腰上一拴，把手机插在右侧的口袋里，打开手机找到凯叔声律启蒙，背到哪里就放哪一段，在花园里遛弯。
“这就是诗中的——绿竹对苍松；当走到池塘边就给西月说，这就是——半池红菡萏；当走到花廊里面时，就给她说——一架白荼蘼…”
当听到这些熟悉的诗句时，西月就会笑，真是灵验。
老大西楚听过后，也能记住这些诗句。但作为成人，读这些诗句时，就要搞清楚它的意思，才能记下来。
于是苏越只当补课，就去查阅配套书籍，理解原诗词的意思，这样就跟着记下来了。
只当吃老年痴呆症的预防药。
苏越背下来的意思，不仅仅是预防老年痴呆症的家族病遗传到她身上，更是为了随时教西月读。
学语言没有捷径可走，除了背书，别无他法。跟着主持人一起学语言，没有不标准的。
那么学英语同样没有捷径可走，不存够一定的单词量，那想学好一句长句子英语，恐怕张不了嘴。
章晓纯纠正，“你那都是老观念了。现在学英语，记单词，是要在特定的语境中完成。”
苏越尴尬地一笑，“我不是笨吗，只要能记住读音，不管用什么方法。”
章晓纯用怀疑的口气说，“那你这种方法，会不会影响到西月以后学英语呢？”
“你放心，我绝不把方法交给她。只是教她唱歌。而且还不是我教。有老师。”苏越保证不把她的老旧方法带给西月。
章晓纯听老妈说有老师，难不成让我教？
苏越实际上，想开辟学英语磨耳朵的课，没想到章晓纯提前在网上开通了课程。
而且还是共享的课程。
苏越为了配合学英语查单词，也买了一个小天才扫描笔。她拿自己当做一个零，跟着西月一起入门学习。
就用这个没有血液循环的冷机器当随身老师，记不住随时查。
为什么她要下这个功夫去学习英语呢？
说起英语学习也是个遗憾事，在学校时，小学没这门课，初中开了，记得自己还是班上的学习委员，上课的时候还是自己喊的，“起立坐下”“Standup，Sitdown，“但是当时学了单词不会连读。
到了高中，教英语的老师是个江城人，毕业于著名的江城大学，所有的老师都是正牌大学毕业，都是公办老师。
苏越到现在都可惜，那么好的师资队伍，没有运气学好英语。
那十年正好是自己上学的十年，也是她遗憾的十年，没有学成知识…学历教育就这样随着那十年给结束了，留下了终身遗憾。以后的日子，她用了一辈子的时间都在向往补习…
也许是因为自己天生的笨，同时代的人很多都比她有出息。这不是笨又是什么呢？嘿嘿！
记得恢复高考后，自己也参加了考试，那自然是名落孙山。怪自己没有一直复读下去…
机会来了，正好跟西月一起重新学英语。章晓纯打开手机找到课程…
就从最简单地开始吧！
这首《躲猫猫》比较简单。
“藏猫猫，藏猫猫
我看到你了，我看到你了
我看到你圆圆扁扁地鼻子
我看到小小的脚趾头
我看到你了
藏猫猫”
“Peekaboopeekaboo
Iseeyou.Iseeyou
Iseeyourbuttonnose
Iseetinytoes
Iseeyou
peekaboo“
这首歌，只需要记着buttoinytoes个单词的读音就行了。
苏越用了一天的时间去记住这首歌，并反复地唱给西月听。
第一天的英语磨耳朵，让西月听的如痴如醉；也让苏越有了信心，还了自己不会英语的心愿。
第二段，苏越加了新词：
我看到你了小手，
在空中舞蹈，
我看到你的眼睛眯着笑，
我看到你的耳朵，
我看到你的红红嘴唇…
Iseeyourlittlehands，
Dangintheair，
Iseeyoureyessquintingandsmiling，
Iseeyourears，
Iseeyourredlips...
“月月，是不是很有趣呀！”苏越跟月月娃一样地高兴。
虽然她读英语非常笨拙，是用扫描笔一句句的查阅的。但谁也不能阻挡她学习的热情。