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43看书 > 奇幻 > 实教,我有人生模拟器 > 分卷阅读791

年了。”

“可以说,我十六岁之后的人生,全部都是在东京高度育成中学里度过的。”

北川凉静静地听着真岛智也的经历,并没有一点询问或是打断的意思。

“北川同学怎么看待这所学校?”

面对真岛智也突然的询问,北川凉第一时间想起的便是坂柳有栖在上一次模拟的最后说的那些话,然后再是探究到的关于东育的真相——作为鬼岛系的一个重要宣传口径和政绩的体现。

“很畸形。”

但最终,北川家只是简短地评价道。

“对,就是很畸形。”

不过真岛智也似乎很满意这个回答,他难得地笑了一声:

“其实我也是在这次成为d班班导后才发现的,在过去的十几年里,东京高度育成中学的全封闭式管理和竞争其实不光让不少的学生陷入到了盲目的思维。”

“许多老师也都不可避免地被拉进了这种氛围里,潜移默化地将那个小小的世界当成了全部。”

真岛智也回想起这几个月里办公室里四个班导的众生态和过去的一切,忍不住苦笑着说道:

“东京高度育成中学赋予了学生近乎无所不能的主观能动性,鼓励学生去自我发掘情报,但其实这也变相地助长了班导的权力。”

“可以去肆无忌惮地包庇班里的暴力行为,也可以去将班里的学生当做打压他人的工具,更可以连作为老师最基本的,知识的传授都放弃掉。”

“举个例子吧,上一届d班升班无望时,茶柱曾经直接干过临考的时候乱画范围和重点的事情,事后反而还能怪学生没有发现,学校方面也没有任何处罚的意思。”

真岛智也在说起这件事的时候忍不住摇摇头,他喃喃自语道:

“如果连老师都不把这里当做学校的话,学生自然也不会把这里当成是学习成长的地方。”

某种程度上来说,真岛智也的想法倒是和坂柳有栖的不谋而合,抛去掉一切的特别考试和所谓的s系统以及点数,东京高度育成中学的本质依然是学校,而且是一所名校,是一所人人都有机会被录取的名校。

“所以我希望拜托北川同学做一件只有你才有可能做到的事情。”

真岛智也的神情十分真挚:

“什么事情?”

北川凉隐隐地猜到了真岛智也的想法,因为他已经看见了对方从怀里拿出来的那张白纸,上面印刻着四个班级目前的班级点数状况与排名。

【一年a班:五百四十八点】

【一年b班:五百零一点】

【一年c班:两百七十二点】

【一年d班:零点】

这是经过了期中考试之后的各班班级点数情况,也是过去的真岛智也每个月都会在意的东西。

但现在,真岛智也却这样开口说道:

“北川同学,应该是故意让d班的班级点数一直保持零的吧。”

“……看来在真岛班导的眼里,我是个能轻易改写这一切的关键先生?”

“是。”

真岛智也坦荡地点头承认下来,不过他接下来说出的话却并不是什么希望北川凉能带领d班升a的傻话。

不过从某种意义上来说,是更傻的话。

“我希望北川同学,能让d班变成一个不像是东育里的班级,哪怕班级点数一直为零,无法升班都无所谓。”

“如果真到那时候的话,班里同学必要的生活费我可以私下里出,这些年我也攒下了不少的个人点数,a班班导每年的奖金都很高。”

北川凉闻言,他屈指轻轻地敲着桌子回答道:

“不像东育里的班级?什么意思?”

“就是字面上的意思。”

真岛智也说完了这些话后感觉像是如释重负一般,他又站起身看着酒店外的夜色说道:

“带完你们这届后,我应该会从东育辞职。”

“虽然说起来有点矫情,但是我希望成为一个能和每一届学生都留下合影的老师。”

东京高度育成中学每年的毕业季,每次都只有a班能兴高采烈热火朝天地营造出毕业的气氛。

只有a班的班导才能被班里的学生们拉着在樱花下永不疲倦般地一遍遍地合影留念,像是某种荣耀的勋章一样。

但这明明是每个对学生用心的老师都应该得到的认可才对。

北川凉也站起身,他由衷地向这位班导伸出手去:

“我答应您。”

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结束了和真岛智也的谈话后,北川凉也是以要去卫生间的借口和他错开了一同上楼的时间,在确认了对方已经回到了房间后才搭乘上了电梯。

他们一行四人住的都是同一层楼的单人豪华套房,因为消费由本次戏剧大赏的主办方承担,自然要住的舒适一点。

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