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43看书 > 悬疑灵异 > 整个诡异世界都在等着我上天 > 第一百四十五章 怀山求学(十六)

这几声太轻微了,柳笙还以为是自己听错了。

但事实证明她耳力还好。

因为南宫师姐也凑近手上的小房间,对那个庞然大物轻声回了一句。

“不用谢。”

话音刚落,似乎有一滴泪从庞然大物挤成一团的眼角缓缓滴落。

然而,柳笙还没看清楚,南宫师姐就手一抛,将手上的虚影丢回实体之中,融入其中。

“走吧。”南宫菀对柳笙说道。

“啊?哦,好。”柳笙乖乖跟上步伐。

虽然不知道南宫师姐的目的是什么,但她也很好奇这个诡蜮中还有些什么,是解析中没提到的。

世界也说希望她能多多探索,或许可以发现高维的痕迹。

【刚刚已经是一种高维痕迹的体现了。】世界沉声道。

【所以,我们能高维解析那个小卖部吗?】

【可以,但现在不是好时机。】

……

南宫师姐没有带柳笙去陌生的地方,下一站依旧是熟悉的。

此时她们正站在三年二班的后门之外,透过门上那扇小窗看向里头,脸都快贴上去了。

现在的三年二班漆黑无光,但是里头坐满了一个个暗色的身影。

并不像白天他们进入此间那般空无一人。

或者说现在也是空无一人,但每个座位上都坐着小诡物。

柳笙甚至看到凌小树也坐在其中,在最后面,一看就是临时加上去的座位。

她不解地偏头看向南宫菀,用眼神询问这是怎么回事,凌小树什么时候来这里了?

【是你忘了人家了……】

【你还记得什么时候开始她没有出场了吗?】

但南宫菀没有回答,可能只是没有从柳笙苍白单调的眼神中领会到那么多意思,仅是笑了笑,以眼神示意她继续看吧。

在这样灯都不开的伤眼环境中,全部“孩子”都在专心致志地听着讲台上的“老师”在讲课。

那位“老师”目光呆滞,肤色惨白,和下面的“孩子”们差不多,显然同属诡物。

根据“老师”干巴巴的讲解和黑板上“老师”的板书,柳笙判断这应该是一节自然课,似乎正在说物种起源。

虽然“老师”的声音嘶哑像漏气的风箱,讲解也平铺直叙毫无波澜,有些无趣,但全部学生包括凌小树都听得十分投入,完全没有注意到后门有人站着窥视。

【这应该是每一个学子学堂时期的噩梦,回头一看吓死人。】

【还是第一次看小树这么认真,看来她其实是个好学的好孩子,只是此前没有考虑到她的心理年龄,如今这种小学生的教学才适合她。】

【差点耽搁了孩子考大学。】

“……想象一下,如果我们把很多不同颜色的小兔子放在一片大森林里,森林里有很多灌木丛是绿色的。”台上的“老师”絮絮说着。

“时间长了,你会发现,那些绿色的小兔子因为在绿色的灌木丛中不容易被捕食者发现,所以它们更安全,能活得更久,生更多的小兔子。”

“而那些颜色鲜艳的小兔子就更容易被捕食者看到,慢慢的就越来越少了……”

如今“老师”所说的内容柳笙曾在《千万个为什么》中读过,在“唐教授”的世界中,应该是一个叫法拉利的学者提出的“自然选择”学说。

柳笙也不知不觉听得入神,结果南宫菀忽然对她耳语了一句:“我不爱听这个,等我换一下。”

这是什么意思?

什么叫换一下?

只见南宫菀嘴角浮现一丝坏笑,然后柳笙眼睁睁地看着她故技重施。

一手将三年二班的虚影抽出,然后手指飞速操作,将小小的黑板上的内容擦除,又一一将班上同学桌上的课本飞速地统一翻到后面某页。

最后将“老师”的课本也做了同样的调整,才屈指一弹,把虚影恢复于实体。

刚刚虚实结合,台上的“老师”明显呆滞了一瞬,然后低头看看手上的课本,似乎有些疑惑。

“奇怪了……刚刚,我说到这里了吗?”

台下的“学生”也觉得困惑,但七嘴八舌讨论起来。

“好了,安静,端正坐好!”

“老师”用手上的书敲了敲讲桌,吼了几声,但她的声音实在平平,听不出愤怒。

好在“学生”们还是听她的,纷纷安静下来,乖乖地把双臂叠放在课桌上,紧贴前胸,抬起僵硬的一张张小脸等待着。

柳笙侧头一看,只见南宫菀也正一脸专注认真地等待着她点播的课程开课。

“好,我们刚刚说到宇宙起源……”平淡乏味的声音响起,开始讲课。

“亲爱的同学们,你们知道宇宙是如何出现的吗?”她死气沉沉地以一个俏皮的问话开始话题。

“不——知——道!”观众十分配合,包括南宫菀。

“很久很久以前,比你们能想象的还要早,宇宙中还没有星星、月亮,也没有我们的星球,任何我们能看到的任何东西都不存在。”

“那时候,宇宙就像一个超级小的点,这个点非常非常的热和密集。”

“突然有一天,这个小点发生了一件奇妙的事情——它‘砰’的一声爆炸了!这不是像烟花那样的爆炸,而是一种让整个宇宙开始膨胀的大爆炸。从那一刻起,宇宙开始变大,就像一个气球被吹起来一样。”

“然后,宇宙里的一切开始慢慢形成了。”

“最初,只是一些非常简单的基本粒子,像你们平时玩的弹珠一样,然后这些弹珠逐渐聚集在一起,形成了一些更复杂的弹珠。”

这时,有个小学生举手,“老师”说道:“欧子晨,想问什么?”

“老师,这些复杂的弹珠会更值钱吗?”“小孩”天真的话语,惹来哄堂大笑。

“嗯……不能说更值钱,只是一个过程,不要钻进钱眼了!”“老师”脸都气歪了,真正地歪了。

“再后来,这些弹珠聚集成了星星和星系。就这样,我们美丽的星星、太阳、包括我们的星球,都是从那个小小的爆炸点开始,慢慢变成了现在我们可以看到的模样。”

“这就是……宇宙大爆炸!”

这么一个波澜壮阔的故事,由这位老师说来,语气平平得就像在说隔壁张嫂去菜场买了三斤大白菜一样。

但所有人都听得入迷。

包括柳笙。

明明她也有在《千万个为什么》中看过类似的说法,但这样从别人口中听到,还是感到心潮澎湃,想要追寻到宇宙的起点,看看那一点原点究竟是怎么样的。

不过,她记得这也只是一种理论,还没有办法真正地验证,至少她所接触的几个文明皆是如此。

不知道“红星小学”所属的文明是否已经证实此事。

柳笙还想听下去,但南宫菀却认为已经听够了,一把将柳笙直接带到天台之上。

天台上空无一人,只是距离天上的神面更近了。

眼前场景变幻,柳笙不禁晃了晃神。

“如何?”南宫菀问道。

虽然没头没脑的,但柳笙就是知道,南宫师姐问的是刚刚的一切。

她故意展示给柳笙的一切。

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