“他们知道你回来了么？”文桦看了看和自己并肩走着的江涵，问道。
“不知道，我看班里都走光了才进教室的。结果你们两来了。”江涵回头瞅瞅后面跟着的贺博洋，解释着。
“哦。”文桦一时语塞，沉默了下，想着接下来该找些什么话题。
“咱们班成绩怎么样”，反倒是江涵先再开口，“今天最后一天了吧。”
“我已经。。。”文桦说着竖起手指比划着，脸上带着掩饰不住的自得，“四个金牌了。算上接力的话”
“跳高没跳过六班的伍凯煜，拿了个银，那货简直不是人。”文桦炫耀完又开始可惜那唯一失了手的项目，看上去似乎还真有些不服气。不过并不令人反感
“不认识，那咱们班现在排第几啊。”
状态好像调整的还不错，不像前天那样的黯然销魂。文桦心中暗暗舒了口气。
“那必须第一啊，我和你说你今天一定要留下来看了颁奖再走，我们班简直一骑绝尘，尤其今天早上。。。。。”
江涵看着眼前这个滔滔不绝的少年，与在前几天，那个帮她把行李从那么高的楼搬下，陪她等车，安慰她哭泣的那番沉稳不同，眼前的他显得更真实，更让人愉快。江涵并不反感此时情绪高昂的文桦，她静静地看着眼前声情并茂，手舞足蹈的男孩。对方并不像舅舅或是其他人那样小心翼翼的与自己相处，生怕随时引爆他们所认为的这个火药桶，而面前的文桦并没有为了关照自己的情绪而特意加工自己的状态。他依旧如往常一般传递着他特有的感染力，如往常一般让人不由的愉快。
也许这就是他照顾自己情绪的方式吧，江涵想着。
“你这是被震惊到的表情么？”看着眼神有些定定的江涵，文桦开始疑虑自己是否有些没心没肺。不料对方猛的摇头，“啊，没有啊，我早就知道的，我们班不拿第一都对不起你这个足球明星哈哈哈哈。”
文桦挠挠头也跟着傻笑起来。两人各自手中拿着东西一齐向着校门口走去。后面的贺博洋翻了翻白眼：“得，又成电灯泡了。”便放缓脚步，保持着距离，慢慢跟上前方的二人。
。。。。。。
“来来来，今天把大家叫到这，是想正式的上一堂战术课，大家一起看过来，后面那谁，把灯关一下。”
讲台上的周齐昂滑动着黑板，李楠摆弄着教室上方的投影，一个文件夹显示在了白板上，那是一份份标注着对手名字的视频。
“这是我们目前到现在三场比赛的录像整理出来的不同场景，两场市赛和一场友谊赛，这是器材室的叶师傅帮忙录的，大家到时候还是要记得谢谢人家。客场他不可能跟我们去，所以都是在咱们学校的比赛。分别是4-1南安高级，3-1延岗，1-1安宪，其实客场打鹏城实验李楠老师是录了的，不过不是同一台录影机，上周运动会的时候摔坏了，所以咱们先分析这三场。”周齐昂朝坐在底下的众人说着，滑动鼠标打开了第一个视频。
“这是一个我们由守转攻的片段，是第一轮和延岗中学的，来，注意看。”周齐昂快步到教室边上，“啪”的一下关掉了教室的灯。
“这个场景里，我们的球员把球断下来了，有点模糊，应该是段誉吧。大家可以看到，断球的位置很不错，中场线边上，完全有形成反击的可能，但显然。。。”
只见视频中断球的球员往前僵硬的带了两步球，随后一个踉跄的转身，猛带了几步后采取了也许是所有选择里最保险的那个——回传给了门将李晓。
播放有些卡顿，机位应该是在人为的操作下跟随球忽然转向，对准了后场小心翼翼将球停下的自称“一中布冯”的李晓同学，只见这位意大利球星慌张的一个大脚将球开出了边线。
“很尴尬，是不是，因为是很不错的一个反击机会。来，我再调回去。就这里，断球后我们的球员持球的时候，大家看，我们这里可以看到四个队员，只有一个人启动了，这个是？太糊了，哦，是文桦，其他人都在原地看着。这合理吗？”周齐昂放下鼠标，摊开双手望着各位。
“我经常说，决策很重要，不管是有球还是无球，都很重要，一场比赛的进行就是需要无数个人的决策综合在一起，一个人的决策错了，比赛就黄了。而这个场景里没有一个人做出正确的决策。”周齐昂严肃道，手指向投影幕：“我训练的时候是强调过的，球权转换的时候，先动起来，再观察，而不是站在原地，很简单，我们球被断了，先去反抢，再管有没有失位啊，有没有犯规啊，有没有形成威胁什么的。我们断了球，也是，不要站在原地看这看那的，这些！一！个！都！不！要！管！”
主教练的声调明显高了起来：“先迈开步子，很简单，丢了球，马上挤压空间，抢到球，就要创造空间。你先动起来再思考，就有比对方快一步的可能！看看。除了文桦都在原地看着，跑位啊！交叉着跑啊！要球啊。你如果不拉扯对方的防线怎么有空位。段誉，你断了球前面并没有特别近的对方球员吧，一大片空间，如果推进会比你往回拉球再给门将要更好吧。还有文桦，你的问题很简单，下次再碰到这种场景，你们所有人也是，你动起来的那一刻，也要提醒队友动起来。记住我说的，足球场上作用仅次于你脚的部位，是你的嘴巴。。。。。”
周齐昂快速的说着，带着些许的激动。李楠静静地坐在教室后方的角落里看着，只见对方慷慨激昂的讲解着，时不时激动的挥舞着双手。一段讲完后又滑动鼠标点开下一个视频，带着一群少年吃力的分析着模糊而卡顿的录影带，甚至有时分清对手和己方的球员都要花上好一阵功夫。
但李楠不会忘记，昨天晚上这位前职业球员自费买了烧烤啤酒，好不容易劝下他留在学校，两个人熬到凌晨把录影带剪成这些片段。完工后李楠望着塌在椅子上，正垂着头犯着迷糊的周齐昂，借着酒劲问其何苦这么做，只见对方突然抬起红着的脸，认真的看着他：“老李，22号，姓文的小子。”
酒气扑鼻而来：“我要逼着所有人为他一个人踢球。”
透过整个办公室里仅开着的那座台灯的微弱光线，李楠看到那双眼睛里闪烁着异样的光芒
仿佛带着无尽的狂热。。。。
讲台上的周齐昂滑动着黑板，李楠摆弄着教室上方的投影，一个文件夹显示在了白板上，那是一份份标注着对手名字的视频。
“这是我们目前到现在三场比赛的录像整理出来的不同场景，两场市赛和一场友谊赛，这是器材室的叶师傅帮忙录的，大家到时候还是要记得谢谢人家。客场他不可能跟我们去，所以都是在咱们学校的比赛。分别是4-1南安高级，3-1延岗，1-1安宪，其实客场打鹏城实验李楠老师是录了的，不过不是同一台录影机，上周运动会的时候摔坏了，所以咱们先分析这三场。”周齐昂朝坐在底下的众人说着，滑动鼠标打开了第一个视频。
“这是一个我们由守转攻的片段，是第一轮和延岗中学的，来，注意看。”周齐昂快步到教室边上，“啪”的一下关掉了教室的灯。
“这个场景里，我们的球员把球断下来了，有点模糊，应该是段誉吧。大家可以看到，断球的位置很不错，中场线边上，完全有形成反击的可能，但显然。。。”
只见视频中断球的球员往前僵硬的带了两步球，随后一个踉跄的转身，猛带了几步后采取了也许是所有选择里最保险的那个——回传给了门将李晓。
播放有些卡顿，机位应该是在人为的操作下跟随球忽然转向，对准了后场小心翼翼将球停下的自称“一中布冯”的李晓同学，只见这位意大利球星慌张的一个大脚将球开出了边线。
“很尴尬，是不是，因为是很不错的一个反击机会。来，我再调回去。就这里，断球后我们的球员持球的时候，大家看，我们这里可以看到四个队员，只有一个人启动了，这个是？太糊了，哦，是文桦，其他人都在原地看着。这合理吗？”周齐昂放下鼠标，摊开双手望着各位。
“我经常说，决策很重要，不管是有球还是无球，都很重要，一场比赛的进行就是需要无数个人的决策综合在一起，一个人的决策错了，比赛就黄了。而这个场景里没有一个人做出正确的决策。”周齐昂严肃道，手指向投影幕：“我训练的时候是强调过的，球权转换的时候，先动起来，再观察，而不是站在原地，很简单，我们球被断了，先去反抢，再管有没有失位啊，有没有犯规啊，有没有形成威胁什么的。我们断了球，也是，不要站在原地看这看那的，这些！一！个！都！不！要！管！”
主教练的声调明显高了起来：“先迈开步子，很简单，丢了球，马上挤压空间，抢到球，就要创造空间。你先动起来再思考，就有比对方快一步的可能！看看。除了文桦都在原地看着，跑位啊！交叉着跑啊！要球啊。你如果不拉扯对方的防线怎么有空位。段誉，你断了球前面并没有特别近的对方球员吧，一大片空间，如果推进会比你往回拉球再给门将要更好吧。还有文桦，你的问题很简单，下次再碰到这种场景，你们所有人也是，你动起来的那一刻，也要提醒队友动起来。记住我说的，足球场上作用仅次于你脚的部位，是你的嘴巴。。。。。”
周齐昂快速的说着，带着些许的激动。李楠静静地坐在教室后方的角落里看着，只见对方慷慨激昂的讲解着，时不时激动的挥舞着双手。一段讲完后又滑动鼠标点开下一个视频，带着一群少年吃力的分析着模糊而卡顿的录影带，甚至有时分清对手和己方的球员都要花上好一阵功夫。
但李楠不会忘记，昨天晚上这位前职业球员自费买了烧烤啤酒，好不容易劝下他留在学校，两个人熬到凌晨把录影带剪成这些片段。完工后李楠望着塌在椅子上，正垂着头犯着迷糊的周齐昂，借着酒劲问其何苦这么做，只见对方突然抬起红着的脸，认真的看着他：“老李，22号，姓文的小子。”
酒气扑鼻而来：“我要逼着所有人为他一个人踢球。”
透过整个办公室里仅开着的那座台灯的微弱光线，李楠看到那双眼睛里闪烁着异样的光芒
仿佛带着无尽的狂热。。。。
讲台上的周齐昂滑动着黑板，李楠摆弄着教室上方的投影，一个文件夹显示在了白板上，那是一份份标注着对手名字的视频。
“这是我们目前到现在三场比赛的录像整理出来的不同场景，两场市赛和一场友谊赛，这是器材室的叶师傅帮忙录的，大家到时候还是要记得谢谢人家。客场他不可能跟我们去，所以都是在咱们学校的比赛。分别是4-1南安高级，3-1延岗，1-1安宪，其实客场打鹏城实验李楠老师是录了的，不过不是同一台录影机，上周运动会的时候摔坏了，所以咱们先分析这三场。”周齐昂朝坐在底下的众人说着，滑动鼠标打开了第一个视频。
“这是一个我们由守转攻的片段，是第一轮和延岗中学的，来，注意看。”周齐昂快步到教室边上，“啪”的一下关掉了教室的灯。
“这个场景里，我们的球员把球断下来了，有点模糊，应该是段誉吧。大家可以看到，断球的位置很不错，中场线边上，完全有形成反击的可能，但显然。。。”
只见视频中断球的球员往前僵硬的带了两步球，随后一个踉跄的转身，猛带了几步后采取了也许是所有选择里最保险的那个——回传给了门将李晓。
播放有些卡顿，机位应该是在人为的操作下跟随球忽然转向，对准了后场小心翼翼将球停下的自称“一中布冯”的李晓同学，只见这位意大利球星慌张的一个大脚将球开出了边线。
“很尴尬，是不是，因为是很不错的一个反击机会。来，我再调回去。就这里，断球后我们的球员持球的时候，大家看，我们这里可以看到四个队员，只有一个人启动了，这个是？太糊了，哦，是文桦，其他人都在原地看着。这合理吗？”周齐昂放下鼠标，摊开双手望着各位。
“我经常说，决策很重要，不管是有球还是无球，都很重要，一场比赛的进行就是需要无数个人的决策综合在一起，一个人的决策错了，比赛就黄了。而这个场景里没有一个人做出正确的决策。”周齐昂严肃道，手指向投影幕：“我训练的时候是强调过的，球权转换的时候，先动起来，再观察，而不是站在原地，很简单，我们球被断了，先去反抢，再管有没有失位啊，有没有犯规啊，有没有形成威胁什么的。我们断了球，也是，不要站在原地看这看那的，这些！一！个！都！不！要！管！”
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周齐昂快速的说着，带着些许的激动。李楠静静地坐在教室后方的角落里看着，只见对方慷慨激昂的讲解着，时不时激动的挥舞着双手。一段讲完后又滑动鼠标点开下一个视频，带着一群少年吃力的分析着模糊而卡顿的录影带，甚至有时分清对手和己方的球员都要花上好一阵功夫。
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“这是我们目前到现在三场比赛的录像整理出来的不同场景，两场市赛和一场友谊赛，这是器材室的叶师傅帮忙录的，大家到时候还是要记得谢谢人家。客场他不可能跟我们去，所以都是在咱们学校的比赛。分别是4-1南安高级，3-1延岗，1-1安宪，其实客场打鹏城实验李楠老师是录了的，不过不是同一台录影机，上周运动会的时候摔坏了，所以咱们先分析这三场。”周齐昂朝坐在底下的众人说着，滑动鼠标打开了第一个视频。
“这是一个我们由守转攻的片段，是第一轮和延岗中学的，来，注意看。”周齐昂快步到教室边上，“啪”的一下关掉了教室的灯。
“这个场景里，我们的球员把球断下来了，有点模糊，应该是段誉吧。大家可以看到，断球的位置很不错，中场线边上，完全有形成反击的可能，但显然。。。”
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周齐昂快速的说着，带着些许的激动。李楠静静地坐在教室后方的角落里看着，只见对方慷慨激昂的讲解着，时不时激动的挥舞着双手。一段讲完后又滑动鼠标点开下一个视频，带着一群少年吃力的分析着模糊而卡顿的录影带，甚至有时分清对手和己方的球员都要花上好一阵功夫。
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“这个场景里，我们的球员把球断下来了，有点模糊，应该是段誉吧。大家可以看到，断球的位置很不错，中场线边上，完全有形成反击的可能，但显然。。。”
只见视频中断球的球员往前僵硬的带了两步球，随后一个踉跄的转身，猛带了几步后采取了也许是所有选择里最保险的那个——回传给了门将李晓。
播放有些卡顿，机位应该是在人为的操作下跟随球忽然转向，对准了后场小心翼翼将球停下的自称“一中布冯”的李晓同学，只见这位意大利球星慌张的一个大脚将球开出了边线。
“很尴尬，是不是，因为是很不错的一个反击机会。来，我再调回去。就这里，断球后我们的球员持球的时候，大家看，我们这里可以看到四个队员，只有一个人启动了，这个是？太糊了，哦，是文桦，其他人都在原地看着。这合理吗？”周齐昂放下鼠标，摊开双手望着各位。
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周齐昂快速的说着，带着些许的激动。李楠静静地坐在教室后方的角落里看着，只见对方慷慨激昂的讲解着，时不时激动的挥舞着双手。一段讲完后又滑动鼠标点开下一个视频，带着一群少年吃力的分析着模糊而卡顿的录影带，甚至有时分清对手和己方的球员都要花上好一阵功夫。
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“这是一个我们由守转攻的片段，是第一轮和延岗中学的，来，注意看。”周齐昂快步到教室边上，“啪”的一下关掉了教室的灯。
“这个场景里，我们的球员把球断下来了，有点模糊，应该是段誉吧。大家可以看到，断球的位置很不错，中场线边上，完全有形成反击的可能，但显然。。。”
只见视频中断球的球员往前僵硬的带了两步球，随后一个踉跄的转身，猛带了几步后采取了也许是所有选择里最保险的那个——回传给了门将李晓。
播放有些卡顿，机位应该是在人为的操作下跟随球忽然转向，对准了后场小心翼翼将球停下的自称“一中布冯”的李晓同学，只见这位意大利球星慌张的一个大脚将球开出了边线。
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周齐昂快速的说着，带着些许的激动。李楠静静地坐在教室后方的角落里看着，只见对方慷慨激昂的讲解着，时不时激动的挥舞着双手。一段讲完后又滑动鼠标点开下一个视频，带着一群少年吃力的分析着模糊而卡顿的录影带，甚至有时分清对手和己方的球员都要花上好一阵功夫。
但李楠不会忘记，昨天晚上这位前职业球员自费买了烧烤啤酒，好不容易劝下他留在学校，两个人熬到凌晨把录影带剪成这些片段。完工后李楠望着塌在椅子上，正垂着头犯着迷糊的周齐昂，借着酒劲问其何苦这么做，只见对方突然抬起红着的脸，认真的看着他：“老李，22号，姓文的小子。”
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“这是我们目前到现在三场比赛的录像整理出来的不同场景，两场市赛和一场友谊赛，这是器材室的叶师傅帮忙录的，大家到时候还是要记得谢谢人家。客场他不可能跟我们去，所以都是在咱们学校的比赛。分别是4-1南安高级，3-1延岗，1-1安宪，其实客场打鹏城实验李楠老师是录了的，不过不是同一台录影机，上周运动会的时候摔坏了，所以咱们先分析这三场。”周齐昂朝坐在底下的众人说着，滑动鼠标打开了第一个视频。
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只见视频中断球的球员往前僵硬的带了两步球，随后一个踉跄的转身，猛带了几步后采取了也许是所有选择里最保险的那个——回传给了门将李晓。
播放有些卡顿，机位应该是在人为的操作下跟随球忽然转向，对准了后场小心翼翼将球停下的自称“一中布冯”的李晓同学，只见这位意大利球星慌张的一个大脚将球开出了边线。
“很尴尬，是不是，因为是很不错的一个反击机会。来，我再调回去。就这里，断球后我们的球员持球的时候，大家看，我们这里可以看到四个队员，只有一个人启动了，这个是？太糊了，哦，是文桦，其他人都在原地看着。这合理吗？”周齐昂放下鼠标，摊开双手望着各位。
“我经常说，决策很重要，不管是有球还是无球，都很重要，一场比赛的进行就是需要无数个人的决策综合在一起，一个人的决策错了，比赛就黄了。而这个场景里没有一个人做出正确的决策。”周齐昂严肃道，手指向投影幕：“我训练的时候是强调过的，球权转换的时候，先动起来，再观察，而不是站在原地，很简单，我们球被断了，先去反抢，再管有没有失位啊，有没有犯规啊，有没有形成威胁什么的。我们断了球，也是，不要站在原地看这看那的，这些！一！个！都！不！要！管！”
主教练的声调明显高了起来：“先迈开步子，很简单，丢了球，马上挤压空间，抢到球，就要创造空间。你先动起来再思考，就有比对方快一步的可能！看看。除了文桦都在原地看着，跑位啊！交叉着跑啊！要球啊。你如果不拉扯对方的防线怎么有空位。段誉，你断了球前面并没有特别近的对方球员吧，一大片空间，如果推进会比你往回拉球再给门将要更好吧。还有文桦，你的问题很简单，下次再碰到这种场景，你们所有人也是，你动起来的那一刻，也要提醒队友动起来。记住我说的，足球场上作用仅次于你脚的部位，是你的嘴巴。。。。。”
周齐昂快速的说着，带着些许的激动。李楠静静地坐在教室后方的角落里看着，只见对方慷慨激昂的讲解着，时不时激动的挥舞着双手。一段讲完后又滑动鼠标点开下一个视频，带着一群少年吃力的分析着模糊而卡顿的录影带，甚至有时分清对手和己方的球员都要花上好一阵功夫。
但李楠不会忘记，昨天晚上这位前职业球员自费买了烧烤啤酒，好不容易劝下他留在学校，两个人熬到凌晨把录影带剪成这些片段。完工后李楠望着塌在椅子上，正垂着头犯着迷糊的周齐昂，借着酒劲问其何苦这么做，只见对方突然抬起红着的脸，认真的看着他：“老李，22号，姓文的小子。”
酒气扑鼻而来：“我要逼着所有人为他一个人踢球。”
透过整个办公室里仅开着的那座台灯的微弱光线，李楠看到那双眼睛里闪烁着异样的光芒
仿佛带着无尽的狂热。。。。