第190章 启动验证！覆盖性论证问题。
“原子核拆分和反向核聚变、核裂变都有区别，现有的物理体系不存在这种反应。”
“准确的描述，应该是‘原子核饱和性裂变’。”
“整个裂变过程，牵扯到了质子、中子的分离、粒子的逸散……”
张硕仔细解释起来。
核聚变是热核反应，由两个较轻的核结合成一个较重的核和一个极轻的核。
质量较小的原子核主要指的就是‘氘’，在极为特殊的超高温和高压环境下，核外电子可以摆脱原子核的束缚，两个原子核互相吸引而碰撞在一起，就发生了原子核互相聚合的作用，生成质量更重的原子核，一般指的是‘氦’。
整个反应的过程中，中子能够在碰撞过程中逃离原子核的束缚而释放出来。
中子和电子的释放也就产生了巨大的能量。
反向核聚变，也就是把反应倒过来，自然就是重核分裂成轻核，但即便是‘重核’，指的也是‘较轻的核’，而不像是核裂变，发生反应的是真正的‘重核’，比如，像铀、钍和钚，等等。
不管是核聚变还是核裂变，反应过程都需要粒子碰撞、中子的轰击才能让原子核发生改变，从而发生反应并释放出能量。
张硕所描述的反应现象，和常规核反应存在本质的区别，是以力的共通性为驱动力，从而让原子核发生‘饱和性解体’，分散为一个个的质子和中子。
整个过程中，不需要原子核发生碰撞或中子轰击。
这就是区别所在。
在极为特殊的环境下，电磁力和质子中子之间的强力发生某种共同性，改变了质子中子之间的强力，也就让原子核内的力场发生混乱，从而导致原子核的解体。
如果是重核发生反应，理论上能分散成几十个质子、几十个中子。
这种饱和性的裂变，自然会释放出巨大的能量。
“原子核是在什么环境下分裂，会分裂到什么程度、产生多少粒子以及释放多少能量，就需要理论配合实验进行研究了。”
张硕做完了介绍，，“每个元素都是不一样的，它们的共通性只在于电磁力和强力的关联。”
“我在理论上已经有一定的研究，但后续研究还需要实验配合。”
“我提交的资料，研究的是三夸克粒子的分裂，内容更详细一些，也是这个方向研究的基础，但是想要进行实验验证并不容易……”
张硕说着摇了摇头。
他提交的资料已经很详细，是可以做实验验证的，但想要真正去验证就太难了，因为只是理论验证也很难申请高额的经费。
所以他还是专注于电磁力、引力的关系模型研究，这个方向的研究更加的深入，也知道该怎么进行实验去做解集分析。
只要一步一个脚印的进行研究，就能看到未来验证的那一天。
到时候，也许还能有技术转化。
那可不只是一项技术，还能让理论被全世界所接受，让源点论得到蓬勃发展。
“新的理论、新的技术，也许会改变世界？”
张硕思考着更加期待了。
佟智国明显不关心什么电磁力引力的关系，得知理论不完善以后，他的关注点重新回到了‘强力拆分’上，他问道，“你对于理论有信心吗？”
“当然。”
张硕非常自信的说道，“我对于自己的每一个研究都非常有信心，所以我的研究才会深入再深。”
“如果要验证‘强力拆分’理论，你觉得应该怎么去实验？”佟智国继续问道。
张硕道，“我贴的资料上写的很详细，还包括一些推测的实验数据，不过那样的实验，一旦成功就会发生爆炸，而且投入很高。”
他说着都直摇头，苦笑道，“强力拆分验证暂时是不指望了，我觉得更安全的实验，还是电磁力和引力的研究……”
虽然更看好电磁力引力的关系研究，但张硕还是说了很多强力拆分实验的问题。
他说的很详细，把自己的理解都说了。
张硕是觉得对方感兴趣就多说一些，他还是希望自己的理论能够被更多的认可。
……
佟智国拿着一叠重要的文件资料，带着凝重去了科技工程局。
他是来和李老师做汇报。
在做汇报的过程中，他就是对张硕说的内容进行了一个阐述，并没有添加自己的想法内容。
实际上，佟智国和张硕谈过以后，感觉对于理论内容很震撼，并对于‘基础力关系模型’以及其衍生的后续研究有了更深入的了解。
但是，理论是否真实，根本是无法判断的。
国际上有很多理论，听起来都非常的可信，也有一定的数学基础，但绝大部分都只是数学，和真实的物理并不相关，或者根本没办法进行验证。
‘基础力关系模型’，也就是源点论，是一种张硕研究出的全新的理论，以粒子对撞实验的‘能量力场规范理论’为基础，后者则似乎是张硕为理论‘寻找’的基础。
之所以这么说，是因为‘基础力关系模型’是先发表的，‘能量力场规范理论’则是后来研究出来的。
正因为如此，更多的学者对于源点论都是一种旁观中立的态度。
不说支持、不说反对，就只是看看数学内容。
佟智国和张硕谈了以后，就感觉他的理论很厉害，但在相信与不相信之间就无法说明态度了。
所以他就只是中立性的做汇报。
至于后续是否要进行实验验证，还是要李老师这样的大人物来做决定。
“张硕非常有信心，对吧？”李老师听完了汇报以后，直接开口问道。
“对。”
佟智国觉得这个根本不算问题，“每一个学者对于自己的研究都会非常有信心，否则他们也不会继续了。”
李老师轻轻点头，“你们核所的托卡马克装置也是准备废弃的，对吧？”
“应该是。”
佟智国还是有些不确定，但托卡马克装置确实用不到，近些年也只是在维护而已。
“既然这样就准备实验吧。”
李老师凝重的看向佟智国，认真道，“佟院士，这一项重要的事情就交给你和你的团队来进行，要把它当做重大项目来做，要保证实验过程中的严谨、规范，还有，一定要注意安全问题。”
“科工所会全力支持你们的工作……”
李老师认真交代了一些问题。佟智国也严肃而认真的接受了任务，他得到了科工所的特批，带着一队人返回了核物理所，随后就去了有托卡马克螺旋磁场装置的实验基地。
核物理所的小型托卡马克螺旋磁场装置，是二十年前汤华院士率队研制出来的，装置在研制出来以后就只是点火了几次并记录了数据。
后续，就没有再用过了。
虽然装置一直都在进行维护，但实验基地的人都知道，装置一定会在过些年拆解废弃。
这就像是家里闲置的电器，平时用也用不到，扔掉又感觉有些可惜，就只能一直闲置，但早晚有一天会被扔掉或当做废品卖掉。
佟智国来实验基地提前通知了汤华院士。
汤华已经有六十多岁了，是在距离百公里外的实验机构工作，他给佟智国提供了详细的构造图，然后满脸不舍的说道，“你们真要把装置拆掉啊？”
“当然了。”
“是要废弃了吗？没必要现在拆吧？这个装置还能运行的……”
小型托卡马克螺旋磁场装置，就是汤华院士的青春和心血，他知道早晚有一天会废弃，但是得知要被拆除还是心情复杂。
佟智国笑道，“唐院士不用担心，我们是要换个地方进行研究。”
“研究？”
汤华愣了一下，旋即兴奋的问道，“是要利用装置做实验吗？”
佟智国点头道，“能告诉你的是，我们会利用装置做实验，但也需要对装置进行一定的改造，其他就说不了了，汤院士，你也别问。”
“明白，明白。”
汤华也是核物理所的科研人员，他自然知道保密性的研究不能随便打听。
现在知道装置会被搬迁并继续进行实验，他就感到非常的兴奋和激动，托卡马克螺旋磁场装置还能用来干什么呢？当然是进行核聚变的研究。
至于装置要进行改造……
那是当然了！
这个装置是二十多年前开始研制的，好多技术都已经落后了，升级更新换代是理所当然的。
汤华唯一想不明白的是，进行核聚变相关的研究，为什么要进行搬迁？
现在的基地就很好啊！
实际上，要进行搬迁的原因就是‘担心实验成功’，试验成功可是要发生大爆炸的。
这种研究当然不能在实验基地里，最好是在周围几十、上百公里都没有人的地方，即便发生大爆炸也不会有什么影响。
佟智国对此还是有期待的。
任谁都会希望自己的研究能够成功，即便只是接受任务去验证一个理论，哪怕最初有些不看好，接到任务的时候，也会希望理论是正确的。
……
张硕并不知道佟智国正带队准备实验，进行‘强力拆分’理论的验证工作。
他甚至没有朝这方面想。
强力拆分的验证需求的环境太苛刻，率先考虑到的就是强磁场的控制，就需要申请很多的经费，最后结果则是发生大爆炸。
这样的理论验证项目，怎么可能会通过呢？
张硕还是过着常规的科研生活，主要精力依旧放在电磁力引力的理论关联模型分析中。
NS方程的论证，也在进行中。
这个方向主要是罗勇军、李伟华负责，他们会一起进行后续的‘无穷数值论证’，但首先要解决的还是有限边界数值的论证。
在研究的过程中，罗勇军、李伟华就碰到了问题，问题出在论证方向上。
依照原来的研究基础进行特殊取值论证，比如，论证一个固定边界取值区域，已经完成的差不多了，针对每一个位置进行论证都可以找到方法。
当然每一个仍然需要特定的研究，但大体上已经没有问题了。
现在的问题是如何覆盖整体。
举例来说，论证0~10000的数字，针对每一个自然数都可以进行特定的论证，但自然数之间还是有小数的，而小数可以写出无穷多个，怎么去把论证范围覆盖到0~10000的所有数字？
这就是研究碰到的问题。
“我们在这个位置已经卡了有半个月了吧？”罗勇军道，“还是想不出用什么方法，针对每一个特定的位置，都可以以特定取值论证。”
“如果不是特定的取值，要论证大的范围，要从哪里入手呢？”
“我们要好好想想……”
李伟华也很头疼。
数学研究就是这样的，到一定程度的时候，总是会碰到一些难以解决的问题。
李伟华和罗勇军一起绞尽了脑汁，他们希望能够解决这个问题，但不管怎么去讨论，翻阅多少的资料也找不到方法。
办公室里。
两个人一起埋头苦思，后来针对一个研究问题甚至吵了起来，但争吵也没有结果。
李刘双悦来找罗勇军，也在办公室坐了一会儿。
听到两人的讨论后，她说了个提议，“要不让张硕教授看看？也许张硕教授有办法。”
李伟华立刻摇头，“我们之前研究，张硕应该已经看到了。”
“这个问题是很难的，是一个方向的问题，我们论证到这里了，只能说，大家一起想办法。”
“可以一起讨论，一起分析，但就算是张硕也不可能直接就有办法……”
他说的还摇了摇头。
罗勇军则是有不同意见，“我倒不这么看，问问张硕，也许他就有解决办法。”
“这怎么可能！”
李伟华听的都有点好笑，“我们一起研究这么久都没办法，张硕看一下就有办法？这也太夸张了吧。”
“有什么夸张的？”
罗勇军得意的拍着胸脯，说道，“也不看看是谁的学生！”
李伟华顿时感觉更好笑了，“你要不这么说，我还有点儿信心。你这么一说……”
“是你的学生，没错，然后，你想不出来就问学生？”
“我第一次发现，你脸皮怎么这么厚……”
(本章完)