《五行天经》应该不只是灵气转换快，周天运行多。肯定还有其他强大的功能，对此，易平安抱有很强的期待。
随后的几天，易平安沉浸在对《五行天经》的测试中，连计划书都放下了，根本没时间去设计。
经过几天的测试之后，易平安终于发现并总结了《五行天经》的强大之处：
1、《五行天经》修炼出来的法力更加精纯，使用起来如臂指使；
2、对身体的压力比较小，运行速度更快，108个周天跟以前36周天用时竟一样多；
3、运行时自带微弱的悟道效果，每次运功都会对功法有新的领悟，功法熟练度获取速度加快了很多倍的。
易平安有些感慨，时间还是太短了，《五行天经》的作用和加成效果还没能全部掌握。
只是经过这几天的修炼后，他整个人从新功法的入迷中清醒过来了。
这几天别的什么都没干，生活修行都是近乎本能的，就连面板的数据也都没查看。
缓过神的易平安，第一时间打开了面板：
姓名：易平安；
年龄：24；
本命：一品青莲（混沌青莲）；生命感知；植物亲和，清心，御邪，启智，悟道
跟脚：后天人族（先天道体）；
天赋：种豆得豆（劳有所获）；天道酬勤；一证永证；
丹田：五行丹田（洪荒宇宙）；
通用经验值：0；
精：1015/1015；
气：1015/1015；
神：1015/1015；
功法：《五行天经》：熟练54435/100000；
境界：后天五层（3760/10000）；
定境：入静：熟练2/1000——内视；
法则：五行法则：0.01%；水：0.15%；木：0.15%；火：0.15%；土：0.15%；金：0.15%；
法咒：《定心心经》：熟练956/1000；《静心诀》：熟练921/1000；《清心诀》：熟练921/1000；《冰心诀》：熟练921/1000；《净心神咒》：熟练921/1000；《净口神咒》：熟练921/1000；《净身神咒》：熟练921/1000；《安土地神咒》：熟练921/1000；《净天地神咒》：熟练921/1000；《金光咒》：熟练921/1000；祝香咒》：熟练921/1000；《玄蕴咒》：熟练921/1000；
法术：金针术（金）：精通8754/10000；灵雨术（水）：精通9073/10000；蕴灵术（木）：精通9664/10000；灵焰术（火）：精通8211/10000；翻土术（土）：精通9058/10000；播种术：熟练12/1000；育苗术：入门1/100；移栽术：入门1/100；嫁接术：入门1/100；授粉术：入门1/100；收割术：入门1/100；采摘术：入门1/100；除草书：入门1/100；脱粒术：熟练6/1000；粉碎术：入门1/100；知时术：熟练75/1000。
看着功法熟练度数据，易平安简单测算了一下，发现功法熟练度获取果然加快了，达到了周天数的十倍。
随后，易平安注意到，法则进度也有了提升，看数据，还需要差不多2000次悟道法则才会圆满，就算自己有面板的辅助，这也是很难实现的。
正准备关上面板的易平安，感觉数据好像哪里有些不一样，就再次从上往下看。
这一看不得了，五行丹田，不再是演化中了。
易平安立刻就开始入静准备内视，好半天才静了下来，进入内视状态。
视线直奔丹田。这一次，丹田部位不再是五彩流光闪烁变化，是一个五色均匀分布的光团。
稍一凝视，就看到丹田内部。
这是个一里方圆的空间，空间里面五行俱全。
易平安以水为北确定方位，空间中心是一片土地，西边是一座小山包，北边一个小湖泊，东边一个小树林，南边是一个熔岩坑。
空间里没有动物，或者说没有除了植物以外的其他生物。
仿佛是一种本能，易平安知道，体可以消耗功力，调整丹田空间的地貌形态；甚至可以消耗大量的功力，操控丹田空间的时间流速；还可以从外界把各种动植物投放进丹田空间，在里面搞种植和养殖。
易平安并不打算调整空间，在他的感知里，空间现有的布局已经是最完美的。
他也不打算短期内投放动植物种子种苗，他要好好思考一下，怎么搭配才能更好的利用空间，并且还能促进空间成长。
暂时放下对丹田空间和《五行天经》的探索，易平安要做一件，当前最迫切的事情。
他要写计划书，提交给学校的种植研究计划书，他可不想错过提交时间。
……
易平安打算设置他的种植研究一计划，研究五行对五色莲的影响和五色莲隐藏的五行属性。
这是他在农场就想想研究的，只是当时条件不允许，就给放下了。
但是呢，关于怎么研究，怎么实验，这些细节已经想过很多遍了。
他打算借助前世的对照组实验，在这个世界，这绝对算得上是创新了，应该比较容易出结果的。
因为修行的原因，在这个世界，所谓的研究，就是用法术推演或者靠天赋感应，根本就不存在对照实验。
实验方法是现成的，只需要把前世科技手段转换成同样效果的法术手段就可以了。
很快，十几天过去，易平安的计划终于做好了。
时间就是这么巧，再过一天就是计划书提交的时间了。
……
第二天晚上，还是在4-36教室，山龙眼班全体同学和甄老师前后脚进入教室。
班会没啥可说的，就是交计划书，和登记实验需求。
班会很快就结束了，易平安被留了下来。
其他同学都离开以后，教室里只剩易平安和甄守诚，甄守诚才开口：
“易平安，你那个计划是怎么想的？跟其他人差距很大。”
易平安这才知道，他被留下来是因为自己的计划书比较特别。
“我就是根据自己的想法做的。
在农场还没觉醒的时候，我就想要研究五色莲和五行的关系。
来到学校以后，我在图书馆查了很多书，发现我要研究的方向，目前还没有人研究，没有可参考的研究模式。
但是我又不会推演，天赋感应也感应不到我想要的。
于是我就想啊，有什么办法啊，是我现在能做到的。
我也是想了好久，才想出这个，我现在就能实施，还能达到目的的办法的。”易平安以为辅导员是在怀疑自己，就仔细的解释了一下来龙去脉。