刘老师进入课堂也是第一时间看到了王动的机器人，惊讶了一下，然后笑着说：
“看来这次作业有同学会给我个惊讶啊。
“不过大家努力了就好，上次的作业就很好嘛，只是缺少了控制系统。
“我想这次很多同学应该都添加了控制系统。
“这是必不可少的，也是至关重要的一环。
“下面我就一个个检测。
“大家不要紧张，只要你的机器能够顺利运行，我起码还是会给你及格分的。”
然后刘老师开始一个个检测大家的作业。
上次还有三个同学的电机不能正常启动，所以是零分。
这次即便是他们三个手里的作业也不再仅仅是电机，和大多数的人选择一样，两个造了四轴飞行器，一个造了电动车。
第一轮初步检测，所有二十二个同学的作业全都及格，而且大多在七十分以上。
只有五个同学的作品在七十分以下，两个是因为电动车跑不起来，三个是因为飞行器飞不起来。
第二轮检测测试性能之后，最优秀的作业有五件，留待下一轮进一步测评，其余作业或好或坏，但都没能超过八十分。
这些作业完成度都很高，但多多少少都有些问题。
其中最好的是一辆电动车，车身结构、电机、电池什么的都没问题，遥控器也可以顺利操纵电动车前进、后退和拐弯，只是跑了两圈之后，右前轮掉了，实在可惜。
最后这辆电动车得了七十九分。
剩下的五件作业有第一次得分最高的三位同学，还有一位黑人同学的电动车，再有就是王动的机器人了。
黑人同学的电动车各方面都没有问题，只是有些吱吱扭扭的异响，速度也不快，总体来看其实还不如掉轮子的那件作业，但胜在从头到尾没有出问题，所以得了八十二分。
大块头男同学的电动车就好得多了，他又新做了一辆电动车，长有近两米，宽大概一米，里边座位上还摆了个金发女郎玩偶，他用遥控器指挥着电动车刷刷跑过来刷刷跑过去，是一件很完美的作品。
刘老师给了这件作业八十六分。
听到这个分数之后，大块头男生明显有些不乐意，可能他觉得自己的作业比黑人同学的那个作业要强多了，却只高了四分，心中觉得不公平。
宅男同学的作业还是四轴飞行器，他用遥控器指挥着飞行器上下飞舞，十分灵活，看来在控制系统上下了功夫，而且他给飞行器安了一部相机，一边飞行一边咔咔拍照片，十分拉风。
刘老师给了这件作业八十三分。
然后是胖乎乎女同学的压气炮，这回的小炮明显精致了很多，她还细心的刷了一层银漆。
胖乎乎女同学拿着遥控器，打开电源，将手柄上下左右摇晃一阵，那小炮的炮口随着手柄吱吱吱调转方向，最终对准实验室角落的一张木板。
然后手指摁下按钮，咚咚咚一连串炮响，指头大小的钢珠不停飞出，啪啪啪打在十米开外的木板上，打得木屑纷飞，威力实在不错。
胖乎乎女同学一脸得意，她觉得自己这件作品棒极了。
但是刘老师却只给了她八十五分，比大块头男同学的电动车还要少一分。
要知道她上一次还是第一名，这一次居然还没有大块头男同学的成绩高。
当下这名女同学就抱着脑袋趴在了课桌上，可能是哭了。
刘老师温和的声音说道：
“薇薇安同学，你做得作业已经很好很完美了，我很欣赏你的努力和才华。”
薇薇安抬起头来，委屈的说：
“可是为什么只有八十五分呢？”
刘老师说：
“主要原因是你选择的方向前途不大。
“压气炮的原理十分简单，结构也非常简单，远比不上电动车和飞行器。
“即便你把压气炮做到全世界最好，它最终也不过是个玩具。
“我们这堂课叫实践课，作业就是为将来做准备的。
“在现实世界中，压气炮是不会运用到战争中的。
“所以你的作品做得再好，我也不会给你九十分。
“不要你不要气馁。
“你的方向是什么呢？
“换个思路想一想，如果是电磁轨道炮呢？
“那就完全不一样了嘛。
“如果你能做出实用的电磁轨道炮，别说给你打高分，连星空委员会研究所都有希望。
“哪怕你的作业只能打出一米远，我都会给你九十分以上。
“所以，薇薇安同学，继续努力呦！”
薇薇安重重点头，眼中重新亮起了光彩，看样子她已经把电磁轨道炮当成了目标。
最后一件作业就是王动的人形机器人。
在全班同学和刘老师的瞩目下，王动用遥控器控制机器人。
先是起立。
半蹲的机器人在轻微的吱吱声中直起身子。
左腿向前迈了一步。
机器人身子微侧，重心转换到一边，右腿向前又迈了出去，然后重心再转换回来。
整个过程稳稳的。
刘老师带头哗哗鼓起了掌，人形直立机器人能稳定行走就是一件相当了不起的成就了。
然后王动小心翼翼的操纵遥控器。
在吱吱连响声中，那机器人缓缓的向前一步，又缓缓的向前一步。
一共走了五步，然后两腿并拢，站好。
整个过程还是稳稳的。
这时候全班同学都哗哗鼓起了掌，王动咧嘴嘿嘿直笑，心里乐开了花。
然后操纵遥控器转身。
机器人吱吱声响中，左脚向外一撇，然后右脚跟上，左脚再一瞥，右脚再跟上。
两次之后，机器人身子转了九十度。
王动再操纵遥控器前进。
机器人吱吱吱又前进了三步。
然后王动操纵机器人转了小小一个圈子，回到自己座位前，缓缓伸出机械右臂，五指张开伸到王动胳膊那里，然后手指一捏，捏住王动的衣服，然后又扯了扯。
这一轮展示动作不多，但却花费了接近二十分钟的时间。
王动相当满意，这机器人的反应和动作已经达到了他的第一步要求。
全班同学看完之后掌声雷动，在三班能出现这样的作业实在太难得了。
最后刘老师点评说：
“太好了，王动的作品实在太令人惊喜了。
“机器人不同于一般的机械和电气，尤其是人形机器人更是难上加难。
“王动的这件作品已经具有相当的成熟度，我给你打八十九分。
“为什么没有打九十分呢？
“因为九十分是一个分水岭，它意味着这不仅仅是学校里的作品。
“九十分以上的作品都是可以拿出学校拿到社会上去的。
“王动的这件人形机器人在这方面还差了一点。
“我希望你继续努力，早一点提高它的性能，并且把它的实用功能完善出来。
“不知道你打算把它向什么方向发展呢？”
王动挠挠头，说道：
“其实我还没有一个具体的方向，一方面机器人性能还有待提升，另一方面也确实不知道怎么选择。”
刘老师点点头：
“机器人呢发展方向很多，比如工业机器人。
“崩坏时代都快二十年了，社会各方面都在大发展，需要大量的工业机器人。
“只不过工业机器人没有必要非得是人形。
“然后就是专业服务型机器人。
“对了，一班有一个很好的例子。
“一班有位女同学做了一个医疗机器人，得了九十八分。
“这种机器人在崩坏前是大量服务于社会的，是星空委员会提供的一款非常成熟的产品。
“只不过进入崩坏时代之后，这些医疗机器人都报废了。
“一班的这位女同学大概重现了当年医疗机器人百分之四五十的功能，这已经相当了不起了。
“而且她的作品主要欠缺的还是医疗大数据，以后只要慢慢积累病例，不断演化学习，日后是很有希望重现当年的医疗机器人的。
“所以王动，你要不要参考一下这位女同学的方向，也弄一款医疗机器人？”
王动咧嘴笑了笑，没有答应。
因为那位一班的女同学就是他妹妹，兄妹俩做一样的东西还有什么意思？
刘老师接着说：
“还有一大类就是战斗机器人，这里边再细分品类可就多了，可是这类机器人对于我们学校里的学生来说，做起来困难重重，我个人是不建议选择这个方向的。
“再有的就是生活服务类机器人，比如宠物狗机器人、导盲机器人、扫地机器人啊等等，我个人也是不建议选择这个方向的，没什么前途。”
刘老师啰啰嗦嗦说了一大堆，基本把各种类型的机器人都说了一遍。
虽然最终也没给出一个合适的建议，但听意思是鼓励王动学习一班那位女同学的。
但其实王动心里早就有打算了，只是不想说出来而已。
他准备将机器人提升性能起码到动作十分流畅之后，就换遥控器操纵变为用“神经网络9.8”演化学习，让它能够自主的判断、自主的行动。
目前电脑里边已经有两款格斗游戏在不停的训练了，尤其是用《近身格斗术》训练的那一款，他很期待训练出来是什么样子的。
等成熟以后就可以拷到机器人里边，让机器人复制里边小人儿的动作和战斗经验。
所以他初步的选择方向就是刘老师不建议的那个方向：战斗机器人！