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43看书 > 其他 > 绑定系统搞基建[种田] > 分卷阅读137

后就聘用为咱们以后学校的老师。”

一个地区要想长?久发展,衣食住行妥当以后必然就是发展教育。

可现在的他们要谈教育,实在太过?远了?些。

重中之重是种出最多的粮食,开垦最多的土地,而那些本不?该在这个年纪就去?田地干活的孩子才应当在脑子最活络的年纪里努力?汲取知识。当然,这不?是要剥夺百姓们读书识字的权利,若是他们想,他们也?可以跟在启蒙班里听课。

顾牧青很赞同这种精神,甚至某种程度上作为一个外来?户,顾牧青他对这种本土文化有自己的意见。

他当初学中文已经更难了?。

要让目不?识丁的小孩儿学习繁体字,还没?有标点符号,就很为难人。

毕竟科普文字又不?需要考状元,哪里需要通晓那么多的文化典故。所以顾牧青代?表“文盲”群体大胆开麦了?:“宝儿,只?要稍微识得些字的,咱们都可以喊来?教授文字和知识,而且宝儿你觉不?觉得你们现在所写的文字笔画太过?复杂了?些,你看我之前给你写的,简体字,是不?是就很方便??”

容诉云脑海里迅速想起那些歪瓜裂枣的字。

在不?曾了?解顾牧青那个时?代?之前,容诉云一直觉得顾牧青是个没?有文化的邪祟。

说他听不?懂的话,取了?一个古书上不?曾存在的读音“刻印”做名字,写出来?的文字更是缺胳膊断腿……后来?他才知道那是简体字,是经过?所谓改良运动?后的一种文字,虽然看着奇怪,但容诉云不?得不?承认这文字若是让新人学习,定会方便?很多。

此外还有有关数学计量的符号,那些图表,那些圆润的数字,都比他们目前的数字表达更简略些。

若是想改,完全可以在最初就一挑子改完全。

容诉云已经出经捋出来?了?一条思路,顺势发散,这条道路就越来?越清晰。

容诉云背靠在靠椅上,姿容难得松闲:“所以当下第一件事就是测出百姓的学识,第二件事是确定书院即将教授的科目、并进行课业书目的编撰。”

“对!”

“好。”容诉云不?自意地眯了?眼?眸,他身形颀长?,眼?神却凛然,“我们可以从衙役里面先挑出一批懂得图表和文字的官员。”

这批人是容诉云最先传授数字表达和图表的人,新知识接收得很快,也?早就通晓容诉云之前传授的知识并且灵活运用。

不?用顾牧青说,容诉云已经查阅其资料来?。

他又开始思索学制。

“你看这种如何?”

容诉云很快点亮一份文档,上面是某种新的教学模式:“每个学生每天上午开半天的课,下午散学;而另外一批学生则每天上午上学,下午按时?来?上课。”

容诉云也?想这些孩子都能一天在书院学习,可这又太过?理想化。

尤其容诉云记忆的这里有不?少孩子都像阿糯一样。

阿糯家只?有他、他姐姐以及病弱的母亲三人在,而他的阿姐云娘如今正在山林之中,为官府运送山货而努力?,家里一般只?有阿糯和他的娘亲。如果阿糯每天都在学院里,那他的娘亲应当如何?

“宝儿,我觉得半天完全够了?!”

顾牧青已经搜到了?这里启蒙私塾的作息时?间,看到这种严苛的时?间安排,简直让他都快要咬碎了?牙:“宝儿,咱们这小孩子启蒙要学这么长?的时?间吗?!”

容诉云:“嗯?”

顾牧青不?可思议:“‘日出而作,日落而息’,我本来?以为只?有农民伯伯才会这样,没?想到启蒙上私塾的孩子要起得更早,散得更晚啊!”

“……这也?还好。”容诉云眨眨眼?,并未觉得这时?段有哪里不?对。

“这那里好了?!”顾牧青神色诡秘莫测,他搜出这个朝代?的私塾资料,放大给容诉云看,“孩子们大多在每天卯时?,也?就是早上五点到七点去?上私塾,酉时?,下午午五点到七点放学。这么一算的话,黎明时?分就要起床,薄暮才结束,哪里有休息?!”

等于一天有十二个小时?都待在学校,这怎么行!

像顾牧青这种每天八点醒十点睡,中午还要午睡一小时?的人,如果让他重回这里的学校,那所谓学校简直就是梦魇般的存在!

更不?必说顾牧青从来?没?有为学习拼过?命。

容诉云却觉得原本的安排并无大碍,甚至很觉得,如果改成半日的学习……会不?会太松散了?些?

毕竟顾牧青查出来?还是普通的私塾,像容诉云小时?候接受的启蒙,比这还要严苛,除了?读书,还要学习别的君子六艺,射术礼乐书数,每一门都要做到最好,才不?辜负他父亲的名望。

后来?若不?是容诉云身子弱,拉不?开弓,又容易磕磕绊绊,血流不?止,他的父亲也?不?会松散了?

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