里补。”
“各科老师上课的时候抓一抓, 后面两个月完全能把进度补上来。”
只是两天, 平均下?来算只有一天。
最多?一门?课缺一节, 哪里不能补。
云木香见马校长还有话说, 她及时打算。
“马校长，不然这样吧, 我们让各科老师来投票，让他们自己决定能不能承受一节课的缺失，多?数服从?少数。”
马校长认真地思考可能性。
云木香主动提及，“当?然，到时候是小学和中学的同?学都去，不能只问小学老师，我让人去通知?中学老师，一起来开会?。”
马校长坚持，“肯定不会?同?意的。”
云木香笑笑，喊住从?身边经过的一名学生。
“帮老师一个忙，去对面中学喊老师们一点到小学会?议室来开会?。”
“喊所有老师吗？”
“对，所有。”
云木香不想给马校长说嘴的机会?，就把人全部喊过来。
因为临时增加中学老师，等人到齐耽误了点时间。
一点十分会?议才正式开始。
云木香扫一眼现场。
除去苗老师，小学、中学其他老师全部都到了。
为区分，泾渭分明地坐了个面对面。
以至于?小学这边拥挤地排排坐，对面零零散散还空着位置。
云木香看到这一幕失笑。
“这是做什么？这天挤着不热啊，人匀一匀，一时半会?说不完，小心热中暑。”
大家没第一时间动。
徐玲玲说：“我听?说一会?有投票环节，我们这么坐方便一会?统计票数。”
“快坐好，不知?道的还以为我们两边要大打一架，再给你们两分钟。”
挤着坐确实不舒服。
上面发话，下?面窸窸窣窣地开始动起来。
云木香趁机走上讲台，捏着粉笔头?在黑板上写?起来。
正中间画了条笔直的线，将黑板一分为二。
左边留下?春游二字，右边写?上寻宝二字。
……
春游。
活动目的：以综合实践增长学生知?识，才干，亲近大自然，拓宽视野。
活动小组：小学、中学全体教?师。
活动时间：下?周一、周二。7:50-16:00。
活动内容：
活动过程：
……
寻宝。
活动目的：让学生意识到学习的重要性，增强自主学习的动力。
活动对象：报名参赛人员。
活动时间：10:00-12：00；13:30-15:30
活动地点：
*
宝藏隐藏：
组织人员：
具体方案：
……
云木香将手中的粉笔头?丢到桌上，再回头?看，底下?人已经均匀坐好。
只有马校长脸色不太好看。
在她转过身的第一时间就发出?疑问。
“不是说要投票？”
云木香拍拍手，点头?。
“没错，学校计划在下?周一周二组织一场面向全体小学生和中学生的一次活动，大概内容已经写?在黑板上。”
云木香顿一下?，闪身走下?讲台，站到侧面，避免挡住大家的视线。
“全体学生会?分为两批，由班主任和活动小组一同?带上山，这需要耽误一天的课程，在这件事情上我和马校长起了分歧。”
马校长说：“我的意思，是取消……将活动挪到周末去玩儿。”
临时改口是云木香没想到的。
这意思一改，比较之前不同意可委婉太多?。
而且玩字就很灵活。
云木香笑了笑，“现在就需要你们投票表明，同?意马校长的举手。”
一时之间气氛有点安静。
徐玲玲看向对面，忽然说：“云老师，我们小学的活动不是已经定下?来，潘校长也?同?意，现在这个投票，是针对我们所有人的，还是他们中学的？”
“是我忘记说了。”云木香笑道，“小学的不用举手，只中学老师表态就好。”
一瞬间，马校长脸就黑了。
这跟他想得一点都不一样。
曲婉玲冒出?来，“马校长，你来不是找小学商量一起参加活动的吗？怎么还要投票，学校里那些学生都快要造反，我们不答应他们也?会?自己偷偷去吧。”
“是啊，校长不是来问情况的吗？”
“嘘，别说了。”
马校长皱着眉，“你们想参加也?行，回来之后的期中开始，要是班级平均分有下?降，全部扣表现分。”
中学几位老师相互看对方一眼，异口?同?声地答应。
“没问题！”
马校长吓一跳，可算是正面瞧见民心，彻底歇了继续阻拦的意思，开始转换思维，追着云木香问一些细节上的问题。
首先，“学生安全怎么保障？”
其次，“看时间要在山上过一天，中午饭怎么解决？”
最后，“看你这春游和寻宝分开，难道还要搞两样子?东西？”