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43看书 > 都市 > 说我不懂教育我崽拿第一你惊什么 > 第94章 谁规定梦想只能有一个的?

“我去,小丑竟是我自己??我想的是加减法的事,人家想的是乘法,和我都不是一个维度的!”

“在这说一句卧槽不过分吧??这是四岁小孩该会的事情吗,快来个人告诉我一下!!”

“欢欢真是我的小孩姐,别说四岁,就算一年级小孩会算这个,还算这么快,都值得我考数学前去拜两下!”

“家人们,说个时间吧,咱们一起去偷小孩!求告知有什么注意事项吗?”

“欢欢绝对有学数学的天赋,这口算能力也太惊人了吧!楼上咱们一起去偷!!”

“没什么注意事项,就是偷的时候注意点,别反被欢欢卖了还替她数钱哈哈哈哈!”

“不好意思各位,刚刚是我狂妄了,还拿自己的娃和人家欢欢比,简直不是一个赛道,这个赛道太小众了,先撤了!”

沉默后,李江笑了。

“欢欢你真聪明,你比老爸当年上学时候还聪明。”

李江这句话不是单纯鼓励,也是发自内心的感叹。

自小他也算得上是别人家的孩子,都是别人拿他当例子当榜样地夸,时间久了他多多少少都会生出一种比自信更多一点的傲气。

倒也不是看不起别人,而是让他由衷惊叹敬佩的人不会太多。

但刚刚,李江生出的夸赞是完全真心,不是哄小孩开心,也不是说给别人听。

如果好好培养,这孩子前途必然不可限量啊。

李江想着,但下一秒,这个念头就被李江打消了。

别忘了自己对欢欢的初心,李江提醒自己。

欢欢或许有数学天赋,或许值得好好培养,或许真有无限前途。

但,李江的初心不是要培养一个天才,而是培养一个可以独立思考,快乐健康的人。

他可以引导欢欢走向自己喜欢又合适的道路,但他不能替欢欢决定。

很快,馄饨被端了上来。

一颗颗薄而透明的馄饨漂浮在香菜与油脂之间,刚刚出锅,还冒着热气。

李江揭过了刚刚的话题。

“尝尝,小心烫。”

李江把冲过水的勺子递给欢欢,嘱咐着。

昨天接到去清武山的消息后,李江想起了很多前世的事情。

馄饨,是他前世最喜欢的早餐之一。

记得高中那会学业繁忙,每天睁眼闭眼都是在学习。

而唯一给他慰藉的,就是每天早上去学校前路过的那个早餐铺子里的馄饨。

总是记得天还蒙蒙亮,雾气还没散开,早自习前先热乎乎吃上一碗,对那时的李江真是极大的享受。

高中,想想都过去七八年了,但这碗馄饨却每次一想起来都觉得浑身暖意融融。

那时候他就想,如果不用上学,开一家这样的小店也不错,有收入,够温饱,这小日子一定也是不错的。

“爸爸,这家的馄饨真好吃!”

思绪被欢欢拉回。

“我突然觉得以后开一家早餐店也挺好的。”

欢欢吸溜着汤说道。

“嗯?你不是想卖煎饼吗?”

李江笑着逗欢欢。

“谁规定梦想只能有一个的?”

李江愣了一下,这小妮子说话还怪有道理的。

是啊,谁规定梦想只能有一个的?

没有尝试过,谁又知道自己真正想要的是什么?

多半也只是人云亦云,今天计算机行业热门,大家就一股脑地网计算机相关专业挤。明天教师行业吃香,大家又跟着往师范类专业挤。

他们从来不问自己喜欢什么,同样不会问孩子喜欢什么,就是凭着自己的那点社会经验听众人的选择从而随着大流走。

“喜欢有什么用?你是要用它去赚钱,又不是去享乐!选个好找工作的专业才是正事。”

前世李江妈妈的声音在脑中传来。

李江闭了闭眼睛,不再让回忆继续。

“欢欢说的对,没人规定梦想只能有一个。不论你想做什么,爸爸都会支持你。”

李江看着欢欢,眼神有一丝复杂。似乎透过欢欢,他看到了自己儿时的身影。

这句话是说给欢欢听,也是说给自己心里的小孩说。

欢欢喝着勺子里的汤,听到李江这句话,抬头冲李江甜甜笑了一下。

“爸爸,不论你想做什么,我也都会支持你的!”

欢欢的声音隔着桌子传进李江耳中,就像自己一直以来无声的大喊终于碰到了实体,传回一声回音。

“我明白,我理解,我支持。”

被最爱的人理解,支持是一件如此幸福又奢侈的事,而如今李江也能有幸体会,有什么还能比这更让人充满勇气地在这不易的世间前行呢?

想到这,李江似乎更加确信了自己现在所做的一切的必要性。

李江喝着汤,抬头看了欢欢一眼。

如果她真的喜欢数学,想要在这个方向有所成绩,那我就尽我全部所学,努力帮她成为自己理想的样子。

如果她路上又发现了其他感兴趣的道路,那我就陪她一起去看看那条路的风景。

她才是她人生执笔者,怎么写,怎么走,她决定。

不只是欢欢的教育,李江又想到。

自己前世的经历不是孤例,至少在这个世界,相同的教育方式,相似的亲子矛盾,一样都没有改变。

而近在眼前萌萌与蒋泽的例子李江看的最是真切。

穷则独善其身,达则兼济天下。

这是节目刚开播时李江给欢欢分享的一句话。

那个时候他告诉欢欢,他的梦想是成为一个对社会有用的人。

那时这话以玩笑语气说出来,自然并没有人当真,因为那个时候大家眼中的李江不过是个毛头小子,这种高度的话从他嘴里说出来更像是一句好听的空话。

但李江知道,这不是一句笑话,也不会是一句空话。

李江心里确实怀有理想,只是那时候他也还不太确定自己对于社会能有什么作用。

看看当今眼下这个教育环境,他似乎有了更明确的目标。

用自己的经历去共情,用自己的能力去改写。

如果能以一己之力推动整个社会对教育的态度与方式,那也算是李江存在于这个世界的一大意义了。

这很难,但值得努力。

......

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