第二节课是数学。
何阳把题跟男生讲清楚后,又动手在最后一道大题上写了几个步骤之后,上课铃声便响了。
何阳:呼,赶上了。
在刘老师进教室的时,何阳从座位上坐起,拿着他在物理课加课间刚刚做完的作业,走到刘老师的身边,把作业交到他面前的讲台上。然后在刘老师的惊讶的神情下,淡然的走回了自己的座位上,然后坐下。
刘老师把手中的东西放在讲台的桌子上后,看着刚刚何阳放在讲台上的作业,很是震惊。
刘老师:我早自习前给的题,他现在就写完了!
这些作业是他在今天早自习前给他的,抛开题目难度不说,就单这个题量来说,也需要他半天才能做完。而且这题的难度还是比较难的,起码也要需要一天的时间。
在给何阳作业的时候,刘老师说:“小何,这些题你先做做,不用急着交,这周交给我就好了。”
何阳在那个时候点头答应,刘老师以为他不会这么快写完。
但...事实证明,他做题的速度很快。抛开做题的质量和正确率来说,那也是很优秀的。
刘老师站在讲台上,看着讲台桌子上何阳刚刚放在这里的扩展作业,又抬头往讲台下看去。在他们的注视下,把他的扩展作业放在不是很显眼的地方,准备开始讲今天的课...不对,是做测试。
当刘老师走进教室的时候,眼尖的人都看见了他用胳肢窝夹着的测试卷。
他们:...小刘啊,求放过qaq。
刘老师环顾了一下教室内的人,一副痛苦的表情,他知道让他们痛苦的原因是什么,也没有绕弯子,便说:“今天这节课不讲新课,我们来做一个小测试。”
在讲台下所有人的哀嚎中,刘老师继续说:“我是怕你们寒假放的太欢,把我交给你们的知识点都忘了,感谢我吧。”
他们:...我们不需要这个待遇,也不想感谢你。
刘老师说:“课代表过来发一下试卷。”
课代表从座位上站起,来到讲台上把放在上面的这次的测试卷拿走,开始给他们发。
刘老师:“考试时间为45分钟,你们别哀嚎了,拿到试卷快点做,争取在这节课做完。”
他们:...???
听出刘老师话中有话的人这才反应过来,十分震惊:卧槽,写不完还要延长下课时间!
在他们的脑海中浮现了这个念头后,所有人都拿起手中的碳素笔,低头奋笔疾书。
在这期间,所有人的注意力都集中在这个测试上,但有两个人是例外的。
何阳把测试卷大致的看了一下,心想:有点简单,时间给的有点多。
坐在他后面的林笙也是这么想的,心想:题目有点简单,时间给的还有点多,慢慢悠悠的写吧。
他们二人这样想着,但却没有实施。
距离下课还有十五分钟时,何阳和林笙二人检查了n遍测试卷上的答案后,放下手中的碳素笔。
坐在他们附近的人听到有放笔的声音,于是抬头朝着声音的方向看去,然后就看见何阳把试卷放在一旁,趴在桌子上睡着了。而林笙则是用右手拄着下巴,眼睛看着何阳。
他们:...做的好快,不愧是双神!
他们把头转了回来,继续低头写题,然后过了几秒,他们停住了笔。
仔细想了想刚才的片段后,他们心想::...刚刚林神是不是...
他们:...我们太难了!!