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43看书 > 浪漫青春 > 斜晖脉脉梦偎依 > 第一百四十四章 早安巴黎一起上课

秦臻估摸着许梦那丫头起来了,才以最帅的姿势敲了敲门。

许梦边刷着牙边打开门,被他的臭美造型也笑乐了,果然跟他一起就心情舒坦。秦臻一见门开,宠溺的揉了揉她的小脑袋,笑着说:“梦梦,早上好!”

“早上好!”许梦口里还有泡沫,含糊不清地打着招呼。

秦臻开心的抱着许梦,下巴抵在她的肩膀上,轻柔说道:“梦梦,睁开眼就能看到你真好。给你准备好了早餐,洗漱好了,赶紧下来吃。”说完轻轻地托起许梦的圆嘟嘟的小脸蛋,在她的额头上沉沉的印上一吻,盖上属于他的印记。

许梦虽然美滋滋的,但还是推开了,指着他下巴的胡渣,嫌弃道:“太扎了,怎么不剃掉?”

秦臻单手摸摸下巴的胡渣,委屈的说:“剃须刀在里头,你又不开门。”一边还作势用胡渣去扎许梦。

许梦笑着逃进洗手间,赶紧把口中的泡沫吐了,不能得笑喷了不可。

秦臻从许梦的身后抱住她,用胡渣在她脖子后扎着。

许梦洗漱时早已把头发高高盘起,本来女人的后颈处就最为敏感。开始的嬉闹,慢慢的变成了深嗅,这丫头的独特清新香味让秦臻不禁轻吻起来。

许梦扶着池边的小手用力扣着,微微麻麻的感觉有些受不了了,赶紧转身推开,蹙眉娇嗔:“出去,人家还刷牙呢?”

秦臻的双手轻搂着杨柳小腰,看着这丫头红彤彤的耳朵,不舍的点点头。极不情愿的拿着剃须刀离开。

待许梦一切收拾好,换了一身深绿毛衣和黑色网纱裙,扎了两个麻花辫,下楼吃早点。

只看到秦臻一个人在餐厅划开馒头,往里头隔咸菜,才笑着问道:“你这什么吃法,夹心馒头?华哥呢,怎么没来吃?”

“华子上学了,捡了两个馒头喝了杯奶走了。我今天带你逛逛巴黎的美景。”秦臻把独特馒头放在许梦身前的碟子里。

“你不上学?逃课啊!”许梦喝了一口牛奶,再来体验一下他的夹心馒头。

“那课上不上又没关系,我这么聪明,不上也是优秀。但陪你才是关键,一定包君满意!”秦臻嘚瑟的说道。

许梦问了下他的课程表,下午就一节课,明天下午还没有课,这样上午陪他上课就好,正好体验下国际名牌大学的课程。风景名胜是死物又不会动,有的是机会看,但这样的名牌大学课程,可未必是每次都能体验得了的。

许梦把自己的想法一说,秦臻就非常赞成。吃完丰盛的早餐,秦臻收拾了厨房。然后帮许梦把外套拿下来。

体贴的为许梦把羽绒服穿在身上,并且缓缓的把拉链拉上,经过胸前时,秦臻内心里小悸动。许梦害羞的把他手一拍还是自己拉好出门等他。

今天天气明亮暖和,在这个冬天有这样和煦的阳光,让人感到很舒爽很温暖。所以秦臻没有开车,而是推了辆自行车出来,准备骑自行车带这丫头去学校。

道路很平坦,秦臻的骑车技术也很纯熟,许梦侧坐在车后,缓缓地环上秦臻的腰,一路观赏巴黎的风景。

冬日的阳光,滤去了风风火火的脾气,缓缓地慵懒洒向大地,妙曼柔和,光芒里充盈着脉脉的情愫。许梦微眯着眼任由阳光轻抚脸颊,感觉好柔软好温和。

靠在秦臻的背上,感受他的欢喜,寒风里带着温温的舒适感,吹拂她的小脸蛋,吹拂她的发稍,吹拂她环抱的小手,让许梦不自觉的沉浸在这种爱抚里,暖意自心底浅浅地长出。

秦臻也同样感受着这样的温暖甜蜜,连载了一个许梦踏车都显得无比的轻快。

学校离得很近,不一会儿就不到了。秦臻原本就是他们学校的风雨人物,又长得很帅,所以大家对他的印象都记忆得非常深刻。一路被秦臻搂着许梦,经过图书馆、穿过回廊、踏过阶梯、走进教室。

来到华子身旁,感谢兄弟帮他占座。教室里的同学无不关注他们这对金童玉女,都在窃窃私私语,平时跟秦臻玩的好的兄弟就大胆的过来,开玩笑的问了他身边的这位大美女是谁?

秦臻与许梦十指相扣,笑着告诉他们叫嫂子就对了,这是他女朋友。

于是一传十十传百,教室轰炸开来,不一会儿在信息飞速传递下,全校都知道了,甚至有一些同学偷偷的拍了许梦的照片,特别是秦臻特别的呵护那女孩的小视频。

瞬间原来所有爱慕秦臻的女生无不痛哭流涕,伤心欲绝。所有人都真切感感受到秦臻有多么的爱这位女孩,因为那样宠溺的眼神从未有过。

教授过来上课时,教室里都一时无法安静下来。

上课期间徐梦雨青春写着小纸条。许梦问着他为什么关注度这么高,为什么那些女孩看起来表情那么悲伤?

秦臻只好承认自己的优秀以及非常的受欢迎,至于为什么她们悲伤,与自己无关。

许梦最看不惯的就是他那副超级嘚瑟的神色,偷偷的在他的腰间软肉用力掐了一把。

秦臻抓起她的小手,低头狠狠地亲了一口。

正好此时教授看了过来,吓得徐梦赶紧把手收回来正襟危坐,在纸条上写着“正经点上课呢”。

秦臻不在纸上写,却拿过许梦的左手,在她手心里写道,“打是亲骂是爱,你既然这么又亲又爱,那我当然要投我以桃报之以李,礼尚往来”。

一堂课下来,许梦感受最大的区别就是:这里学校教授在课堂上说的最多的不是课程本身的内容,而是问题。教授通过提一个一个的问题,引导学生去思考答案,而且也没有标准答案,最多让同学们回去综合一下每个人的答案,再结合自己的,进行分析。

而自己学校的老师上课讲的最多的却是书本里本身的内容,最后提一两道问题让学生回答,或者留一两道作业让学生回去做。

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