众所周知，和霁夕同学的踩点那是万年雷打不动，每次都在早自习铃声中匆匆忙忙奔向教室。
谁曾想某天座位上突然出现一堆零食，见过的没见过的，大包小包，我不得不在全班的注视下把它们艰难地塞进课桌。奈何包装袋摩擦又发出各种奇奇怪怪的响声，全班哄堂大笑。
下课后经我几番打听，居然是章小樊放的，我扶了扶额头，合着大神还真没放弃。
我忍下早自习被全班嘲笑的一肚子火，心平气和地抱着那堆奇奇怪怪的零食，塞给了章小樊，并且千叮咛万嘱咐，大神不要再给我塞零食了。
听着他哦了一声，我满意地离开了。
于是第二天早上，我桌子上出现了牛奶面包。
“章小樊，我自己每天带早餐了。”
“哦。”
第三天早上，我桌子上没有东西，我很欣慰。
当天晚自习，我桌子上又放着加热的核桃奶，还有张字条，写着“补充能量”。
小艾在一旁还说风凉话，“大神这可真是见缝插针啊。”
“去，你想要给你好了。”
“我可不要，大神的东西我不敢拿。”小艾又戳了戳我，“这情况你咋办？”
“我也没办法啊，只能每次又还回去了，”我很无奈的趴在桌子上，“和他说不用这样塞东西给我了，他哦一声，第二天就换一样。”
“那就该吃吃，该喝喝，有吃的白不吃。”
我白了小艾一眼，“我可是有原则的人，我妈说了，吃人最短，拿人手短。”
“哟，小和子这么有志气。”小艾又趁机揪了一下我的脸。
“那可不。”我想着，大神总该烦了吧，这都被我说回去好几次了，一般人都甚至会讨厌这样吧。
不成想，我害怕什么，来什么。
这周最后一节物理课，老师别出心裁为我们安排了测量重力加速度的实验。
虽然我想不通就凭我们实验室那几辆小破模型车和劲度系数都不怎么一样的弹簧，能测出什么准确的数值，想来老师可能是希望大家体验一下物理动手实验的乐趣吧。
“好，接下来我念一下大家的分组，两人一组，合作测量五次重力加速度，计算平均值和误差……”
我有一下没一下地听着，突然老师念到我，“和霁夕。”
“到。”我举手。
“你和章小樊一组。”
班上传来此起彼伏的笑声，这两天我已经习惯这种八卦的笑声了，还不是章小樊，成天塞各种吃的，搞的全班都知道了。
我无奈地应了一声，心想为什么这么背，这几天我已经尽量避开章小樊，没成想做实验居然又分到一组。
来到实验室，物理老师兴冲冲地跟大家讲解了整个实验的流程，并大致示范了一遍具体操作。令我惊讶的是，实验室居然有气垫导轨这种东西，我们学校什么时候肯破财买这样高级的仪器。
老师讲解完后，我左看看右看看，磨磨蹭蹭走到我在的实验桌，章小樊已经大致放好仪器用具，并且通上电源，看来我是负责记录数据了。
我掏出实验纸，准备记录，看了章小樊一眼，“你开始吧。”
我盯着光电计时器，然而等了好久都没有数据，“怎么不开始？”
我抬头问章小樊，不料对上一张阴霾的脸。嘿，我又哪儿招这尊大神生气了？
几秒沉默后，大神终于发话，“你准备记吧。”
“哦。”我拿过笔又重新盯着读数。
很快，五组数据测出来了，我大致估算了一下，果然误差和想象中的一样大。
“章小樊，你看我们分析原因的时候这么写可以吗，由于空气摩擦以及弹簧劲度系数并非理想情况，测得重力加速度误差较大……”
我话还没说完，章小樊突然捏住我的手腕，“和霁夕，你真是拎的好清楚啊。”
我又懵了，为什么每次和章小樊说话总是很难懂他的意思，我拎清楚什么了？这是在生气我前几天没有收他的东西？可是之前已经告诉他，我对他没有任何非分之想了，这也不能算是我的错吧。
而且生气的不应该是我么，已经无缘无故被同学起哄很多次了，真是……无理取闹。算了算了，谁让我脾气好，这尊大神我供着还不行么。
“你要是因为前两天我没有收你送我那些吃的，我已经跟你说过了，你不用花这个心思的。你看，我这人就是比较招人烦，要不我帮你瞅瞅别的……女生……”
看着章小樊脸色越来越不好，我识趣地闭上嘴。心里暗自诽腑，怎么会有这么难应付的人。
正巧物理老师走过来，我马上拿起我们的数据跟他大致说了一下结果和我自己的分析，物理老师看了看，“嗯，还不错，记得最后把图画了。”
“好，我回去就画。”
“你们做完把实验台收拾好就可以离开了。”
“好的，谢谢老师。”
呼，早做完还有这个好处，我戳了一下章小樊，“收拾走啦。”
“哦。”
fine，已经习惯大神的一字口头禅了。我们恢复好仪器原有的样子，拔掉电源，准备离开了。