就在饕餮走后不久，上课铃声还未响起，只听见外面传来一阵蹦蹦跳跳的声音，振鹭被这声音吸引到了，下意识的抬头看去，不过一会一名少女就从门外蹦蹦跳跳的走了进来，振鹭也认出来了，是昨天坐在他旁边的林羽，同一时刻，刚进入教室的林羽也看见了振鹭，并朝着他走了过来，向着他打了一声招呼：“早上好啊，振鹭同学，我可以坐这里吗！”
还未等待他开口，林羽就移开椅子坐了下去，经过昨日的接触之后，他也没有太抵触这个女生了，他也觉得自已要尝试着去接触一些陌生人，不能再活在自已的世界中，经过一番思想斗争之后，刚想开口和这名女生闲聊，却只听上课铃声响起，并暂时收起了想法。
“同学们，欢迎来到这学期的第一节课。”
就在铃声响起的下一刻，一个温和儒雅的中年教师走进教室，并把身后的门关上之后，还抬手向门做了一个奇怪的动作，下一刻径直迈向了正中间的讲台，他的目光温和却不失严肃，环顾了一圈教室，发现天级的六人已然全部到达，便缓缓开口：“同学们，欢迎来到这学期的第一节课，我是你们的任课老师郑君和。”声音中充满了教书育人的热情。
台下的学生们纷纷回应道：“老师好”。
看着这一届的学生，貌似并无之前几届的有刺头的样子，台上的郑老师露出了欣慰的表情，嘴唇微启：“好，我们今天来教第1节课，先把你们的书籍握在手上。”台下的众人虽然不解，但还是老老实实的把书籍握在了手上。
待众人都拿起书籍之后，只见郑老师提起手缓缓提起双手，在上面做了一系列的手势之后，又站在讲台上自转了一圈。下一刻只见原本在教室之中的六人，就神奇的身处在一片农田之中。
这突如其来的变化让全场学生们措手不及，彼此间低声议论，面面相觑。林羽侧头瞥向振鹭，眼中流露出一丝惊讶，仿佛在询问：“这是怎么回事？”振鹭耸了耸肩，表示同样不明所以，却也压抑不住内心深处的新奇和好奇。
“同学们，请勿惊慌。”郑老师温声道，他的声音中带着一丝安抚人心的力量，“这是我们今天上课的场地——通过一个小型的空间法术，将我们带到了这个特别的地方。”
他轻轻地扬起手中的书册，那封面上用金丝线绣着“耕读篇”，显得古朴典雅。阳光透过枝叶的缝隙，在书页上洒下斑驳陆离的光影。
“因为你们觉醒的是辅助系，与生物之间的关系密不可分，所以这节课我将带领你们先从种地开始，你们要懂得聆听生物的声音。”郑老师踱步在学生们中间，低沉的声音在田间回荡，“在这堂课上，我将带领你们体会劳作中的不易和收获。”
学生们被分成小组，振鹭和林羽自然成为一组。在老师的分配下，他们领到各自的任务：种植灵稻，灌溉雨露，以及驱除杂草。振鹭最开始显得笨拙无措，但见林羽动作熟练，逐渐也跟上了节奏。
“振鹭同学，你是第一次种地吧？”林羽在忙着插秧的同时，没忘了和振鹭交谈。
振鹭微微汗颜，“是啊，看着简单做起来难。”对于这具身体来说，确实是第1次接触农活，毕竟他从出生开始就一直在城市之中，但是前世的他出身农村，也是经常干农活的。不过令他欣慰的是，这具身体因为经常干活，体力方面还是不错的。
林羽满是笑意的眼睛弯成月牙，“凡事总有初次，多练习就好了。我给你示范。”
振鹭装出一副不懂的模样，虚心请教到：“原来你还会种地呀，实属少见啊。”
林羽插着腰抬着头骄傲的说道：“你别看我出生城市，但我寒暑假之余，会回外婆家，我外婆是住在农村的，我经常会跟着他们下地干活，种地我也是一番好手。”说着便拿起了一旁的灵稻，给振鹭。释放起来稻谷如何种植。
几经尝试，振鹭终于掌握了技巧，两人配合越来越默契，田地也逐渐盎然生辉。如同郑老师所说，这种种植的活动不仅锻炼了他们的灵巧和耐心，而且在这个过程中，他们似乎能够感受到天地间的灵气如何回流反哺，与种植的植物相互激发。
终于，当最后一株苗沐浴着夕阳的余晖挺立于田间时，郑老师深吸了一口气，再次挥动手势。六人的眼前闪过一阵耀眼的光芒，当再次睁眼时，已经回到了他们熟悉的教室之中。
“同学们，今天这堂课我们结束了。”郑老师环顾四周，脸上带着满意的微笑，“从种地中，你们学到了什么？”
学生们你一言我一语地谈论着自已的体会，有谈到辛勤耕耘的喜悦，有谈到灵力流转的感悟，也有谈到与同伴合作的重要性。
在这样热烈的气氛中，振鹭抬头望向郑老师，“老师，下次我们还会来这里吗？”
郑老师微笑着点头，“那是当然。但课下的每个日夜，你们也不妨在心中耕种一番，毕竟，我们心灵中的每片田地，同样需要你们的照料。”
只见郑老师双手一挥，同学们又回到了教室之中，他们本以为现实世界也应当是夕阳落下的时候，可他们一睁眼，外边却依然很是亮堂，只见一名学生看了看手上的手表下意识惊呼：“居然才11:30，刚才不是都看到夕阳落下了吗。”
看到众人对时间的讨论，看出了同学们的疑惑的郑老师才不慌不忙开口到：“刚才我是带领你们去了一个秘境，这个秘境的时间跟现实世界是3:1，也就是说秘境过了两三小时，现实世界才过了一个小时”。
原来如此，台下的同学们恍然大悟，又一次惊叹郑老师的厉害之处。也对这个世界有了一层新的认识。
看着台下的同学们的崇拜之情，台上的郑老师笑了笑说道：“同学们，今天挺累的吧，或许你们在想为什么我不教你们功法。”
台下的同学们不禁露出疑惑的神情，对呀，为什么第1节课就直接教我们种地，虽然他们感觉到了与植物之间，似乎有了一些共鸣，但是好像与修仙毫无关系吧？
“老师你就别卖关子了，快点说吧，我们猜不出来呀”
“对啊，对啊。”
台下众人的催促也是使得郑老师不再卖关子，“今天我要教你们的就是，与植物相识，以后的你们也许不用如此辛苦，用手一挥就自动种植到田里了，再用一点小法术，就会长得飞快，但是”
郑老师顿了顿，他的目光在每一名学生的脸上都停留了片刻，语气变得异常严肃，“但是，在这一切成为可能之前，你们必须先学会与植物沟通，了解它们的需要，感受它们的成长。这不仅是对生命基本的尊重，也是修真者对自然法则的领悟。”
“法术的力量固然强大，但最容易被忽视的，便是整个过程中最质朴的部分——我们与自然的关系。”他继续说道，“你们要用手触摸土的柔软，用心灵感受种子发芽的力量，这样才能真正学会如何利用法术辅助自然，而非主宰自然。”
林羽侧头看着振鹭，对视一笑。两人都在对方的目光中读到了坚定与决心。原来，修行不只在于法术的高低，更在于内心的平衡与世界的连接。这是他们在郑君和老师的第一节课堂里，学到的最珍贵的一课。