繁体版 简体版
43看书 > 玄幻 > 魔石的选择 > 第35章

杰西明点了点头:“发是发现了,可是不好操作。”

布琳惊喜地问道:“怎么做?”

杰西明说:“如果我没有猜错,我们是被关在了结界珠内,关于结界珠内的魔力运行,我曾经在图书馆里看到过,有些了解。我们要想离开,必须得先找到它的三个阵眼,然后灌入魔力,进行破坏;结界珠会在阵眼全部破坏之后产生一瞬间的空隙,我们必须得抓住这一瞬间的空隙才能出去;否则结界很快就会自动修复,阵眼也会跟着改变,移动到别的位置去。”

布琳说:“我猜你已经找出了结界珠内的全部阵眼了吧?”

杰西明点了点头:“是啊——虽然花费了我很长时间,而且现在我已经成功破坏了其中之一了。”

“那另外两个呢?”

“一个在那边,一个在这,”杰西明指向自己脚底,“不过它可没那么好破坏,不是简单粗暴地灌入魔力就能成功的。”

“不能吗?”布琳上前仔细观察阵眼,很快就注意到了阵眼周围复杂的魔力波动,“原来如此,看来要想破解得费不少精力。”

“是啊,你没来前我一直在准备这个,正好你来了,快过来帮我破解。”杰西明说。

“好。”

布琳没有推辞,毕竟这是对彼此都有益的事情。与此同时她想到了莱特,也不知道莱特有没有跑过温斯顿;她本来不想这时跟丹尼尔对着干的,可丹尼尔意识到了她和莱特的行动,她只能先下手为强;如果莱特能叫来校长,圣都灵魔法学校可不受五大家族直接控制,或许这回可以凭此关丹尼尔禁闭,隔离开他和五大家族,让丹尼尔没法给五大家族通风报信——布琳相信丹尼尔不会将一切告诉校长,她唯一需要担心的就是丹尼尔将一切在她成功前告知呈家……

“你在想什么?”杰西明在布琳眼前晃了晃她的手。

“抱歉。”布琳知道自己溜号了。

杰西明说:“有什么事情出去了再想吧,或者你在思考出去后怎么对付丹尼尔?其实我也在想这个问题,实战的话我们应该打不过二年级生,但别忘了,对面可是在绑架,一定不希望闹出大的动静,在这方面我们还是有优势的。”

布琳点了点头:“是啊,可惜现在已经是晚上了。”

“已经过去这么长时间了吗?”杰西明感慨不已,“我被抓时还是中午呢。”

贝琪拦住了丹尼尔:“你把杰西明怎么样了?”

丹尼尔正想着找个地方放结界珠,没心情理会贝琪:“让开。”

“不让,除非你把杰西还回来。”因为来回奔波,四处打听丹尼尔,贝琪已经累得气喘吁吁,但她的气势丝毫不减。

此处并非是将布琳关进结界珠时的僻静之地,一些岛上的居民注意到了这边的动静,好奇地将目光投向丹尼尔和贝琪,因此丹尼尔没法让温斯顿将贝琪也收入结界珠内,但他也不想维持平时的风度了:

“我没有将杰西明怎么样,但如果你不让开,那别怪我对你动手了。”

贝琪冷笑道:“你这么着急,莫不是心里有鬼?我偏不让开!”

因为有布琳的帮助,杰西明破坏第二个阵眼花费的时间比破坏第一个阵眼时短了不少,两人移动到第三个阵眼前,看着第三个阵眼周围同样复杂的魔力波动,杰西明忧心道:“破坏完第三个阵眼大概就到了深夜,也不知道时间允不允许我们顺利逃出去。”

布琳安慰道:“我被抓进结界珠前已经叫莱特找人来救我们了,凡事不用太灰心,尽人事听天命就好了。”

杰西明笑了笑:“你的心态倒是一直很好。”

布琳说:“是吗?盖文说我的性格太随波逐流了。”

杰西明问:“你是随波逐流的那种人吗?”

布琳脸上露出了微带报复快感的笑容:“我想我不是,但盖文意识不到,我想我很快就会令他吓一大跳。”

贝琪铺呈魔力,全力攻击丹尼尔和温斯顿,她知道,自己懂的魔法没有两位二年级生多,要想有一拼之力,只能硬碰硬地、好不妥协地用全身的魔力进行攻击。

丹尼尔念诵咒语,自身的魔力如同细丝穿网一般透过贝琪的魔力攻击扑向贝琪,而温斯顿则忙忙展开魔力屏障,将自己与丹尼尔保护住。

贝琪生受了丹尼尔的攻击,但她并没有被打倒,而是再度起身,发动了下一轮的攻击。

温斯顿喃喃道:“这都不知道多少次了,她为什么有这么强大的魔力?”

丹尼尔说:“你不知道吗?这一届的一年级生录取了四十个学生。”

温斯顿刚挡下贝琪的下一波攻击就被丹尼尔给出的讯息震惊了:“什么?我们这一届才只有二十三个学生呀。”

“是啊,”丹尼尔露出笑容,“圣都灵魔法学校往年只录取二十几个学生,今年特别破例,可想而知,别说前十名,今年的第四十名,都是圣都灵魔法学校舍不得扔的怪物。”

“为什么丹尼尔你说的这么事不关己的样子……”

丹尼尔说:“因为对面的魔力快耗光了,温斯顿,别看对方表面上那么游刃有余,我能察觉到,她每次攻击输出的魔力在渐渐减少。”

“希望她的魔力耗光前我的魔力没有耗光吧。”温斯顿叹了口气。

“终于好了吗?”杰西明和布琳惊喜地看向彼此,距离破坏第三个阵眼只差一步之遥了。

“我们一定要准确抓住空隙,顺利逃出去。”杰西明深吸了一口气,对布琳说。

温馨提示:方向键左右(← →)前后翻页,上下(↑ ↓)上下滚用, 回车键:返回列表

投推荐票 上一章 章节目录 下一章 加入书签