送别弟媳后，我们一家子回到家里，看着林法不尽如人意的表现，我心里很来气。
“林法，我们不是说好的，你在那里等我，你是怎么搞的，跑进楼道干吗？”我十分生气地问道。
“呜……”林法看到我表情，哭了起来。
“爸爸，我也担心妈妈啊！我一个人在那里，我很害怕，我知道你们在里面，就想进去，我当时想，越往里走，越觉得离你们越近，我反而觉得越安全，我不知不觉中就走了进去，爸爸，我知道往里走是错的，但我忍不住想进去。”林法委屈的说到。
孩子说的一点也没错，不让孩子进去，是出于孩子的安全考虑，那是从我们父母的角度出发的，因为我们想保护他。
但换成林法的角度来看，爸爸妈妈是他的港湾，爸妈的安全都无法保障，他又怎能理智地待着呢，一个成年人都做不到，何况是小孩子呢。
就比如一个孩子溺水了，而身边爸妈又不会游泳，就出现到底要不要救的问题，我想绝大多数的家长会选择下水施救，虽然这样做可能会导致更严重的后果，但关键时候，人做事情往往是下意识的，并没有过多的考虑对与不对。
况且孩子是家长的全部，没了孩子，谈什么都是假的，这是爱的体现，家长并不会因为孩子说：“爸爸妈妈，不要救我了，爸妈就会不救，就会听孩子的。”
听了孩子的解释，我没有再去说孩子，让一个一年级的孩子来做这种灵魂拷问的选择题。有点不人道，也说不过去。
我看着林法说道：“作为家长，我还是希望你不要进去的，记住爸爸妈妈的话，遇到危险时，首先要想的是保全自己，只有保护好了自己，才能谈保护他人，明白了吗？否则就是对大家不负责任。”
林法听了我的话，好像听懂了，也好像也没听懂，事实上，我也没弄懂，如果自己真遇到这种情况，我也不敢保证自己的选择一定是大家满意的，或者是大家想要的。
吃过晚饭，我接到了林法班主任李老师的电话，要求明天早上到学校解决林法与吴志打架的事。这件已经处理多次了，一直没有妥善处理，我知道，这件事情迟早是要有个结果的，因此，我满口答应李老师，表示明天会准时到场。
林法前段时间，在上课时，因为他的同学推桌子撞了他，他生气之下，用铅笔伤了他的同桌吴志的脸部，后面我们介入后，引发我和他同学吴志家长之间一系列矛盾。这件事已经处理多次，均没有妥善解决。这是“五一”假前的事，所以没有叙述。
近几年以来，因类似的这些小矛盾引发的暴力事件屡见不鲜，因此，学校非常重视，这不，李老师打电话过来，就是为了防止这一矛盾激化的。
“五一”假后的第一天，我带着林法来到了学校，由于事情的脉络是清楚的，林法没有在场的必要，于是，我叫林法自己去读书，我整理了一下思绪，径直往老师办公室走去。
“咚咚！”我轻轻地敲了敲老师的办公室门。
”请进！”一个甜美的声音从室内响起，听起来很舒服，也不知为什么，李老师的声音我听起来很享受，一句话就是好听，就是想听，至于怎么好听，我也讲不清楚。
我轻推轻关，小心翼翼地进入办公室。李教师叫我坐下，并给我送上一杯热气腾腾的茶。
待我落座后，我发现今天到场的人多了很多，有学校主管领导，还有吴志的亲属也比以前也多了几个。
首先打破宁静的是林法学校综治办主任。他介绍了到场的人员以及学校领导。然后给我们说道。
“学校是教书育人的地方，我们的初衷是希望每个孩子，在我们学校，都学有所成，希望大家都平平安安的，但无论我们怎样努力，都没办法完全避免。”
“这些事情中，有学生因玩笑开不起，最终导致矛盾纠纷的，有学生因家庭原因影响，导致成为问题学生，最终欺负人的，……，等等，诸多问题都会导致学生矛盾，防不胜防。”
“所以家长们要理解学校，不是我们不管，而是学生也是人，更是一般心性还不成熟的一群人，这些人聚在一起，嬉戏，打闹，交易等等活动，都会产生矛盾，有矛盾不稀奇，主动解决了就好了，大家说是与不是。”
听到学校领导的讲话，我们均点着头表示认可。
综治办主任继续说道，“我们从骨子里，不想学生矛盾演变成家长矛盾，你们应该听过网络上报道的，有些家长，在学校因孩子被同学打了，家长很气愤，就把对方孩子杀了。”
“有的家长认为学校在处理孩子矛盾时，存在主观上的偏心，就到学校以打杀学校师生的不对方式报复学校。这些行为让我们战战兢兢，非常恐惧”。
“你们知道，现在网上一些关于教育方面别有用心视频，微博，都会让老师受到严重的伤害，非常被动，老师们也因此投鼠忌器，不敢反驳，也不能有所怨气”。
主任喝了口茶继续说道。“现在流行一句话，要想有面子，到校声音放大手一指，要想成人样，录个教育问题视频放网上。”
“所以我们很怕家长们到校闹，请家长们看在孩子母校的份上，能理解的就理解，能担当的就担当。千万不要把学校内发生的矛盾与社会矛盾等同起来，积极配合学校及时化解才是上策。”
我们点头认同老师的讲法。
“我发现，现在学校确实很被动，一些关于学校，老师的不利视频，或是社论，往往发一个火一个，人们不去考证，不去了解事情的真相，而是人云亦云，盲目跟帖，好像教育本来就问题多多，罄竹难书。”
但这些宣传报道往往以偏概全，一叶障目。我不知道老师什么时候成为大家发泄不满情绪的对象，也许是爱之深恨之切吧！
教师本来就被大家寄以过高期望，自己孩子的成才，家庭的幸福梦，可能家长在把孩子送进学校的那一刻起，这些期望都放在了老师的身上，但我们同时也要明白，教育不是万能的。
初级学校不教技能，给不了直接的饭碗。所以大部分家长最终得到的结果，往往与自己想象中的期望还是存在反差的，在别人带节奏的情况下，仇视，厌恨老师的现象自然而然地就形成了。
当然，其中也少不了外国资本掌控的不良媒体，他们的暗箱操作和别有用心的刻意引导，也促成了这一现象的发生。
表面上看起来是有很多人的不满，事实上可能是少数人在利用枪手在带节奏而已。
总之，对于我来说，教育孩子是应相信学校，但作为家长，也不能放手，要及时关注孩子的学习方法和学习效果，积极干预孩子的学习。特别是一些好的学习方法，一定要对孩子加以训练和引导。这样才能让孩子学有所成。