“那为什么不直接找到莫家的人问清楚呢？”葛升疑惑。
“我问过了，莫盛羽还没有想好怎么回答。而且他承认了程远是他的人，就等同于承认了我的问题，所以程远和莫家有关系一定要拿到关键的证据。”
“所以，证明程远和莫盛羽认识还不够。那天阮言失踪，程远去海上救阮言的时候如果莫家那边有动作的话，就能证明程远那天去海上和莫家有关系。这并不是巧合。”葛升明白了。
只是还不明白，莫盛羽一个莫家的儿子为什么要对阮言这么上心？
程远是五年前阮言瞎了的时候遇见的，那么在五年之前莫盛羽就已经对阮言下手或者说上心了？
真的是越来越有意思了。
五年之前的沈佳宁和莫盛羽根本没有机会遇见，从此可见莫盛羽如果五年前就知道阮言的事就绝对不会是因为沈佳宁。
那就只剩下一个可能那就是因为阮言了。
没想到阮言居然还有这么一个谜题在身上。
“那您的意思是，阮言小姐的身世肯定和莫家有关系？”葛升小心翼翼地提问道。
顾修点了点头，之前没想到是因为并不知道莫盛羽这个身份居然是莫家的儿子。
葛升当时满脑子里都是：贵圈真乱。
还有就是不可思议，又觉得不对，“如果夫人是莫家的孩子，那完全可以接回莫家，或者认回来啊，为什么不认回来？还多此一举呢？”
“只有一种可能，那就是，阮言只是和莫深还有杨幼闵这两个人之间其中一个有血缘关系。要么是杨幼闵，要么是莫深。我更倾向于是杨幼闵，所以莫家才会不认阮言的。”顾修说道。
小提琴还有阮言不知道的母亲的名字和一切都是属于杨幼闵的，但是为什么顾修觉得阮言和莫深更像一点？
很迷惑。
话说到这还太早了，反正莫家跑不掉，这件事顾修迟早会查明白。
顾修想到这扑朔迷离的局有些头晕，但是这事关乎阮言的身世，他觉得自己有必要替她查明白自己究竟是谁，从哪里来，他想让阮言知道关于自己过去的一切。
不管她是什么人是什么身份，他都不介意，他只想替她找到身份的真相。即便她和莫家有关系，他也要查明白究竟是什么关系。
阮言和阮页是差不多时间下课的，所以回来的时候正好看见了阮页背着书包回来了。
“妈妈。”阮页小跑过去保住了阮言。
昨天阮言走之后他就没见过阮言了，因为今天早起去学校中午的时候阮言没有回来，所以现在才看见。
“阿页。”阮言把琴放好，把儿子抱了起来，笑着亲了亲阮页的脸颊。
“今天在学校怎么样了？琴学的怎么样？”
昨天因为婚礼尼夫和阮页都闲着，阮页昨天玩的到底开心，今天尼夫按时来上课不知道怎么样了。
“很好，不过我有一个疑问。”阮页向来喜欢问问题，一旦有什么不明白的他就喜欢问。
阮言看见看见了阮页一切的烦恼就全部抛诸脑后了，蹭了蹭阮页的脸颊笑着问道：“有什么不懂的？”
“就是有一首曲子很简单，但是我总觉得我弹的不好听，觉得很无聊。因为它重复，但是我又觉得太重复了很枯燥。”
阮页确实不太喜欢重复太多的曲子。
“你觉得枯燥那是因为他们一样，那你觉得怎么样才不枯燥？”
“不一样的。”阮页没有犹豫。
“对啊，同样的重复你要有变化才行，不然就会让人觉得枯燥乏味。”阮言拉着他走到琴房。
阮页继续问：“可是他们都是一样的呀，怎么样才能让他们变得不一样呢？”
小孩子其实并没有那么多的概念，于是阮言抱着阮页坐到了钢琴前。
“所以你要用不一样的不重复的手法去演绎重复的旋律，这样他们就会不同。”
阮言知道阮页没有明白，让阮页弹一遍那首曲子。
阮言听完之后，伸手开始在琴键上弹起来，一首简单的曲子，然后用不同的手法和方式重新演绎了一遍这个片段。
反复用三种办法弹了起来，阮页现在显然明白了阮言的意思。
“音乐里没有真正意义上的‘反复’，相同旋律的相同音符，再不同的段落里再次出现，你也要展现出不同的情绪，这就是不同。明白了吗？”阮言问道。
阮页明白了，点了点头。
“那为什么会这样呢？”阮页不明白，继续追问。
“因为曲子主旋律都在高音区，高音区清澈透亮，所以触键的方式单一就会很枯燥。”阮言慢慢地和阮页解释道。
“那我要怎么做才能做到这样？”阮页指的是怎么联系才能做到这样。
“只要你慢慢练就会了，一边练一边仔细听，不同触键力度、速度、深浅带来的音色变化，乐句结尾的变化也可以自己拉宽一下。”阮言再给他演示了一遍，阮页看得很仔细。
这首曲子非常简单，所以她演示地也很一般，但是想传达的意思是传达出来了。
“你怎么知道这个曲子的？”阮言很疑惑，这曲子好像这个还是阮页还接触不到的曲子。
“尼夫老师的孙女给我弹了一遍，她觉得自己弹的很好。虽然我觉得她弹的很枯燥，但是我觉得我和她弹的好像差不多，所以想知道要怎么样才能不那么枯燥。”阮页自己伸手试了试，居然已经学会了一点。
阮言现在相信顾修他们说的阮页有很高的音乐天赋了，显然阮页是没见过谱的，居然靠着回忆就能把曲子大概弹出来。
还能听出来曲子里存在的问题，这确实是挺恐怖的。
“顾夫人对阿页的教育果然很上心，看来阿页有天赋是有原因的，一部分归功于你和顾修的基因遗传，另一部分就是来自你的教导了。”尼夫从琴房外走进来。
阮言看了一眼点，时间原来差不多了就站了起来，有点不好意思的说道：“老师，在您面前班门弄斧让您见笑了。”