当方圆离开孔家的时候，心情已经舒畅多了。他给孔双华发了一个短信：“双华：你是一个可爱的女孩、聪明的女孩、善解人意的女孩，我从心底喜欢你，希望你开心每一天。方圆”
周一早晨，方圆与方淑娟都调了课，参加学校的校务会。在嗅议室里，姚长青看着大家拿着笔记本一一做好，心里升腾起一种难以言表的惬意――眼前的这个班子，才是最顺畅的。那个烦人的齐秀云，听说这几天在市教育局闹得不轻，但总算不能来烦自己了，自己建设学校、发展学校的想法终于可以畅通无阻了，创建一所滨海市甚至是湘江省的名校，做一名在滨海市甚至是湘江省有名的中学校长这个目标，排除了一个重要的阻碍，已经拥有光明的前景了。
“各位同事，现在开始开会了。我先说两句，今天是我们68中学新班子组建后开的第一次会议，意义非同寻常。从今天开始，68中学将在我们在座的每个同志的共同努力下，扬帆远航。让我们共同努力，为把68中学创建成为全市、全省的名牌中学而努力奋斗。”
嗅议室里响起了热烈的掌声。
“各位同事，现在我们68中学这个班子，是目前68中学所能组建的最好的班子，所以我对68中学的未来充满信心，只要我们在座的每一个人顾全大局、紧密协作，在各自分管的工作上认真工作，我们68中学就会一天比一天好。现在，大家都清楚了各自的职责，但我觉得有必要再明确一下：我负责学校的全面工作，董校长负责学校的教学教研工作，贾校长负责学校的德育及后勤、校长工厂工作，还有安全，这是一项时刻都要重视的工作。周主任除了负责学校的工会工作外，还要继续兼任办公室主任工作。苏主任负责学校的总务后勤工作，直接对我负责，同时，一些小事可多与贾校长商量商量。方主任除了要做好本职教学工作外，还要更多地承担起教导处的全面工作，虽然董校长会把一部分精力放在教导处工作上，但董校长要抓全校的教学教研工作，教导处的具体教务还需要由你来承担。”
方圆连连点头，觉得姚长青对自己说了这么多，这份压力沉甸甸的。
“赵主任要继续抓好学生的德育工作，团队工作与德育工作结合起来。现在，贾校长分管德育后，赵主任你也有了分管领导，有事多跟贾校长请示。”
“好的。”赵刚心里话：还不如我自己干呢，多了分管，多了一个婆婆。
“淑娟老师现在还不是学校的中层，但你的工作表现我是看在眼里的，干得很好，今年夏天要参加中层单选，但学校领导集体在研究的时候，老师们的投票固然重要，但还是以学校领导集体研究的意见为准，还要继续努力。最近一个阶段，教导处的学籍、教务、调课代课，你做了许多，你辛苦了。”
“这是我应该做的，校长。”方淑娟回答。
“嗯。加上方淑娟，学校还缺一名副教导，希望同志们先物色物色，从各年级的理科老师里挑选能够胜任的。我在想，下一学期，让方圆负责初三年级，让方淑娟负责初一，初二还缺少一名分管教导主任，所以同志们可以留意留意。方圆和方淑娟都是教语文的，新增的副教导一定要从物理、化学、数学等学科里选择。我看这话就可以放出去，有意者自荐也好，同志们推荐也好，都可以的。”
众人你看看我，我看看你，有些人的心里就有了一些想法。
姚长青说：“今天这样，每个人先简单总结上一周工作的情况，再把这个周的设想谈一谈，大家再议一议。我希望我们这个班子能够开诚布公，只要是有利于学校发展的建议或想法，不管对不对，都可以谈出来。不要因为面子的缘故，你虽然对某个同志的意见有想法，觉得这样做不合适，但还是不好意思说出来，这样是不利于工作的。”
姚长青把调子定得很好，他看看大家，继续说道：“今天的重点是中考问题，董校长和方主任最后谈，那么就先从贾校长开始吧。”
贾明、周素素、苏进波依次作了发言，回顾上周工作，对这周其分管范围内要做的工作说了各自的想法。姚长青边听不时点点头，插话不多，但在方圆听来，却是句句切中要害。从姚长青的身上，方圆仿佛看到了杨芳校长的一些影子，但却又明显不同，那就是有一分不怒自威的男校长的气势，虽然他从校务会开始，到现在一直都面带微笑。
赵刚见方圆还没有要说的意思，就说：“方主任要最后说，我就先说说。这一周工作，我想把团队工作和德育工作结合起来做，我想组织一次春游，让学生们从紧张的学习状态中放松一下，同时结合春游，开展热爱家乡的教育。”
姚长青觉得有些不妥，活动没有什么具体的效果，也与自己想要抓教学成绩的初衷相违背，正想说话，董梅已经开了口：“赵刚，这可不行，组织春游，初三的学习怎么办？再有一个月就中考了，哪里有时间去春游。”
贾明说：“我觉得也有些不妥，现在，学生安全问题重于泰山，出去春游，学生或老师出一点安全事故，我们大家都担不了这个责任。”
赵刚的脸色很难看。姚长青说：“学生适当地开展团队活动是有必要的，赵主任的想法也是很好的。不过这一周可以先不搞，下一周就是六一儿童节，赵主任你再考虑考虑，下一周如何和周边的小学搞个联合的活动，共同庆祝六一儿童节，既让初一初二的学生回忆一下欢乐的童年生活，也密切与周边小学的关系，如果因此而增加了今年68中学的招生数，那一件事可以有很多收获。此外，市教育局也号召我们与周边小学加强中小衔接的研究，虽然我们是市教育局直属，小学是区教体局直属，但教育总是一家人嘛！我们也希望与小学进行中小衔接的研究，使小学毕业生进了中学后能迅速适应初中的学习与生活，也为68中学将来提高教育教学质量奠定基础嘛！德育活动应该经常开展，但每一次开展，都应该想一想，目的是什么？怎样让德育活动开展能够富有实效，一个很重要的原则就是赋予德育活动更多的内涵。”姚长青不愧是抓德育出身的校长，谈起德育来头头是道，听得众人都觉得姚长青站得高、看得远。赵刚的气也在不知不觉中消了，说：“姚校长，好，我回去准备准备，拿出个方案给您。”
“好的，在给我看之前，先给贾校长看看，多听听贾校长的意见。工会活动与德育活动、团队活动，虽然对象不同，但在很多方面也是相通的。贾校长这方面的经验连我都要向他学习呢！”姚长青看着赵刚，又看了看贾明，这话说出来，既让赵刚进一步明确了，以后不要什么事就直接来找我姚长青，而要找你的分管领导，二是给足贾明面子，让贾明听着心里很惬意。
方淑娟谈了教导务关于调整一下课表的必要性，特别是关于方圆和她周一的课表，因为周一有校务会，如果每周一都要安排人来调课，似乎对教学秩序有比较大的影响，不如一次调整完毕，使后面的工作都能简化。
姚长青赞许地说：“淑娟老师说得不错，你干工作干得很细致，这虽然是个小问题，在牵一发动全身，会后，你与董校长、方主任一起商量商量，把课表排好，然后再给各班把新课表发下去。”
方圆说：“淑娟老师说得很好，我再补充一点建议，看合适不合适。现在，有的老师需要哺乳，是不是她的课就不要安排在第4节，这样我们在课表安排上就更有人性化。另外，我建议这一次调整课表，许多老师恐怕都有一些想法或希望，我们可以不可以征求一下老师们的意见，在综合了各方意见之后，再来调整课表，使课表既与学校的基本课程设置相一致，也尊重了老师们的意见。”
姚长青点头赞许：“方主任虽然年轻，但考虑问题很周到。好，董校长，就按方主任说的，你们一起调整调整吧。方主任和淑娟老师都有两个班的课，时间比较紧，董校长你就为主来做这件事吧，和教导员梁萍一起，把这件事办好。”
“好的，校长。”董梅应道。
“好，我简要总结一下，刚才，贾校长、周主席、苏主任、赵主任、淑娟老师分别谈了各自的工作，我看谈得很好，大家都有想把工作做好的决心。新官也好，老官也好，我看都要烧烧火，把工作热情烧起来，把我们68中学发展的希望烧起来。我对大家新一周的工作打算很满意，就参照实施吧。有困难，就找我，我愿意给大家做好服务工作，坚决支持大家干好工作。同时，无论是谁，开展哪个方面的工作，都不能与学校的教学主线相冲突，更不能从初三年级抽调学生。周六和周日的时候，我和董校长、方主任一起研究了一下抓一抓中考成绩的问题。没有叫大家来，是因为我周五已经答应大家不加班，二是董校长和方主任现在就分管教学工作，让他们来也是份内的事情。现在，请方主任给大家介绍介绍我们研究后提出的思路，同志们再议一议，如果没有什么意见，我们就按照这个意见，强抓最后一个月，争锐年的中考成绩来个开门红。”
方圆说：“各位领导，各位同事，我现在要说的这个思路，主要体现了姚校长、董校长的智慧与办学思路，现在，我开始向大家汇报。”