送走了那红，李国强立刻给谢秉国打电话。虽然方圆在场，但李国强并不回避，这既显示了对方圆的信任，同时，也没有什么需要避讳方圆的事情。谢秉国是陪同着初中化学学科的老师，到了清江省宁海市参加比赛。在听完所有的课之后，谢秉国认为这化学学科是最有希望拿一等奖的。当然，乐天的信息技术也很有希望，不过相比于语数外物化这五科，信息技术只能被可怜地称作副科或小科。听到李国强汇报说，赵巧巧在方圆的指导下，课上得很成功，在第一天的6节比赛课中，是最好的一节。李国强说：“谢主任，总算没有辜负您的期望，这个赵巧巧也算是太阳从西边出来了，竟然把课上好了。当然，教学设计是方圆设计的；每一个教学环节是方圆帮助搞出来的；连课堂上提问什么问题，在什么时候提问，都是方圆搞的，赵巧巧不过是把方圆的设想表演出来了。这一回，语文学科不会给咱教研室丢脸了。”
谢秉国先是有点高兴，当听到赵巧巧在第一天6节课里上得最好时，突然问了一句：“国强，这赵巧巧有希望拿一等奖吗？”李国强说：“从现在的情况看，完全有可能啊！”谢秉国说：“赵巧巧拿优秀奖，会把我们的脸给丢尽；但赵巧巧也同样不能拿一等奖！绝对不能拿啊！”
李国强大吃一惊，谢主任这是怎么了？难道拿一等奖不好吗？一等奖有多么光荣啊！又给东州教育争了一个头彩，谁人能不说教研室的工作好？李国强说：“拿一等奖不好吗，谢主任？”谢秉国说：“当然不好。我看，如果能拿个二等奖靠前的名次，在总名次上排到3～6名，我看就很好。”李国强说：“可是，如果后面两天没有选手比赵巧巧上得好，那要真拿了一等奖，怎么办？”谢秉国说：“我不会让赵巧巧拿到一等奖的。我过一会儿就给侍研室的语文教研员打电话，把我的想法告诉他，相信他也一定非常乐意接受的。好了，不说了，我这里有事呢！”
李国强是百思不得其解，无可奈何地挂断了手机。看着方圆，李国强欲言又止，终于还是没有讲出口。领导的决定，肯定有他的道理。但谢秉国说的话，就是老婆孩子也不能说啊！放着一等奖不要，这如果传回东州，估计谢秉国的主任也不用干了。谢秉国不做主任了，刘运堂十有*上位主任，那以后自己的日子能好过吗？现在谢秉国当主任，自己是谢秉国最信任的副手，而刘运堂基本上被冷落到比冷宫还冷；如果刘运堂当了主任，刘再推荐一个他的人当副主任，那自己虽然依然做副班主任，估计比刘运堂现在的现状好不到哪里去。所以，要替谢秉国保好密啊！谢秉国当主任，自己这个副主任就稳稳当当的，而是谢秉国吃肉的时候，自己还能跟着喝汤。这个帐要算明白的。方圆虽然值得信任，但也同样不能讲出自己的疑惑，这等于是把自己的上司给出卖了。
其实李国强不说，方圆单单从李国强的话里，已经听出来一些端倪：这谢主任是不是不希望赵巧巧拿一等奖啊？要不李叔叔怎么会说“难道拿一等奖不好吗”这样的话？可是谢主任为什么不希望赵巧巧拿一等奖呢？这种为东州教育争光，为东州教研室争光的好事，谢主任竟然不要，这可真是奇怪啊！
谢秉国当然有他的考虑。每一个教研室的领导，都会希望本市的教育质量顶呱呱，希望代表本市参加各级比赛的老师、学生，能够取得优异的成绩。但如果从教研室目前的复杂局势来看，赵巧巧拿了一等奖，虽然表面上看起来自己这个主任更加风光了，实际上自己很多的设想与部署，都会落空。就说这个盛中国吧，工作水平确实不行，中饱私囊一个顶两个，已经有不少的中学校长反映说，盛中国每到一所学校听课，来者不拒，甚至还暗示索要礼物。这样的人怎么能留在教研室？如果赵巧巧拿了一等奖，就是谢秉国想开除盛中国，也得有一个比成绩更大的错误，才能说得过去。虽然他与李国强都知道，赵巧巧这节课，主要发挥作用的是方圆，不是盛中国，但在东州教育系统，第一责任人就是语文教研员，而不是方圆。
这还是一个在其次的原因。往深层里说，如果赵巧巧拿了一等奖，这就等于在煽自己的耳光嘛！每一次听课，自己和李国强都把赵巧巧批个狗血喷头，把盛中国批个狗血喷头，甚至连5中的校长刘明和赵梓栋都灰头土脸。如果不是看在刘明全力支持有厚礼相送堵住了自己的嘴，并且未来向5中转入学生等方面恐怕还有求于刘明，谢秉国还真准备把赵巧巧给换了。如果赵巧巧拿了一等奖，不就证明自己和李国强没有眼光吗？那些觊觎教研室主任岗位的家伙是不是正好有了可以攻击的口实，那自己的位置也不一定能保得住。这种情况是绝对不能出现的。
二等奖正好。二等奖能让所有的人都闭嘴。二等奖更加证明了，赵巧巧本身不行，在他与李国强包括方圆的精心指导下，从不行到比较行，从拿优秀奖的水平最后爆冷拿了二等奖。至少自己能够自圆其说。更何况，现在省语文教研员恐怕也是一头的浆糊，正在发愁如何分配这一等奖的两个名额。如果自己这个时候，与教研员沟通沟通，表示放弃一等奖，能拿个二等奖的靠前的名次，那他一定会高兴透了，以后在其他方面肯定会建立更加密切的关系，甚至在某些时候能够有所照顾。
赵巧巧拿二等奖，对于谁都好，这样的好事，为什么不做。谢秉国拿定主意，翻出省语文教研员的手机号，直接拨了过去