孙红军和张元庆的突然不打招呼到校，可忙坏了那红和阮少修。那红在第一时间就意识到，孙红军与张元庆的到来，肯定是与杨芳不能到校工作有关。想当一把手已经很久了，那红的心里有那么一点激动，她拼命地送着殷勤，那绽放的笑脸还能透露着她好像30多岁的样子，一点也不像40岁出头的女人。那红就是希望借助在孙书记、张科长的心目中树立一点好的印象，或许新的机会就来到了。阮少修则在第一时间通知了方圆、邱正轩、杨英贤和戴良花。
在嗅议室，孙红军开门见山：“同志们，杨校长因为工作劳累，恐怕至少要在医院休养一个月的时间。今天我和政工科张科长来学校，就是要听取一下大家的意见。为了能够听到真实的声音，今天我们的交流采券体座谈与个别交谈相结合的方式。请学校提供给我一份学校班子成员包括中层的名单，提供一份学校老师的名单，我要随机抽取部分同意，进行个别交谈和集体座谈。”
阮少修在第一时间为孙红军、张元庆分别准备了一份名单。孙红军说：“这样吧，麻烦给找个房间，先进行个别交谈吧。”
杨芳的办公室是最合适的地点。孙红军、张元庆第一个单独接见的，就是那红。孙红军问：“那校长，杨芳校长生病住院，学校现在需要一位同志临时主持工作，你认为谁最合适？”那红很想说自己，但想想校务会上自己被孤立的状态，就知道希望不是很大，可是要放弃这么好的机会，心里也很不甘心。妈的，就让方圆干吧，最好在他主持工作的阶段，学校里出一点大事，这样他就彻底完了。那红说：“我认为方圆副校长最合适。”
那红的话一出口，孙红军与张元庆都很吃惊。孙红军问：“为什么？”那红说：“5中藏龙卧虎，我看只有方校长这样背景深厚的领导才能震得住这些干部老师，否则真地很难。我看方校长在工作中，很具有刘明前校长的作风。”孙红军哑然失笑：“就是这个原因吗？”那红说：“是啊。”孙红军说：“假如局党委要决定由你来临时主持工作，你是否有信心做好？”那红说：“有，当然有。”孙红军说：“那么请那校长说说，假如由你来主持工作，你将怎样维护5中的稳定和谐，怎样继续推动5中向前发展？”那红倒也不含糊，把藏在心里许多年的该怎样当个校长的设想，一一谈出来，听得孙红军与张元庆也是频频点头。那红心里窃喜，但当她说完了之后，孙红军与张元庆并没有肯定或否定的意思。孙红军说：“好的，谢谢那校长。麻烦去叫一下邱正轩副校长吧。”
邱正轩坐在了孙红军与张元庆的面前。孙红军以同样的问题问他，邱正轩毫不犹豫：“我推荐方校长来主持5中的工作。”孙红军与张元庆对视一眼，眼神里都充满了疑惑：这方圆，还真受待见啊！孙红军说：“说说原因吧。”邱正轩说：“我提个人的几点真实想法，不一定对，但却是我的心声。我认为有四个原因，一是方校长的威望高，二是方校长的能力强，三是方校长的责任心强，四是在遇到紧急情况的时候方校长不退缩，敢担当。”邱正轩讲了方圆开放语文公开课的勇气和胆识，讲了开放语文公开课后的影响以及树立的威信；讲了在学校遇到紧急情况的两件事上，方圆如果临危不乱，沉着应对，让两件事顺利平稳地解决。孙红军和邱正轩就像听故事一样，听得津津有味。
听完了邱正轩的汇报，孙红军说：“邱校长，假如局党委安排你来临时主持学校工作，你会怎么做？”邱正轩说：“孙书记，我会立刻赶到市教育局，向局领导汇报，郑重推荐方校长。”孙红军说：“那么，从外面再调一位同志过来，好不好？”邱正轩说：“作为一名党员，我会坚决地服从局党委的人事安排。不过，我还是觉得，由方校长来临时主持工作，最合适。因为他已经初步熟悉了学校的情况，另外，从干部到老师，大家都比较服气他。从外面调人来，还有一个熟悉学校情况、熟悉学校人事的过程，不利于学校的稳定。”
孙红军、张元庆决定错开方圆，又先后与杨英贤、戴良花和3位中层、7位老师单独交谈，这答案竟然是惊人的一致：全部都推荐了方圆。孙红军在这位老师离开之后，对张元庆说：“元庆，你有什么感受？”张元庆说：“任何一所学校，都极少出现这样的情况。这是不是提前演练好的？”孙红军说：“这见谁不见谁，都是我们临时指着名单要的，并不是他们提供的人选。这个方面应该不会出现作假的现象。元庆啊，这方圆难道真地是唯一不可替代的人选吗？”张元庆说：“现在的情况看，就是安排其他人，学校从副校长到中层到老师，都不会接受。”孙红军说：“那我们见见方圆吧。”
方圆规规矩矩地坐在了孙红军、张元庆的对面。孙红军说：“本来是要先与你单独座谈的，但我和张科长临时改变了主意。知道我和张科长座谈的结果吗？”方圆说：“孙书记、张科长，两位领导与其他同志的座谈结果我并不关心。我将只是如实地回答两位领导提问给我的问题。”孙红军笑了：“好，这个态度好，是有党性的态度。那么我来问你，在杨芳校长休养的日子里，你认为是从外面调一个同志来主持工作好呢，还是从本校推荐一个同志？”方圆说：“从本校推荐比较好吧。”孙红军说：“说说你的理由。”方圆说：“外面来的同志，肯定是经过局党委反复考虑的同志，工作能力、作风人品肯定没问题，但我想有两个困难，一是要拿出至少一个月的时间来熟悉学校的情况，等刚刚熟悉了学校的情况，杨校长就回来了。二是从外面调一个同志来，如果是正校长来5中当副校长主持工作，杨校长回来之后，这个同志怎么办？”
孙红军非常吃惊：这正是翟新文所担心的问题啊。这个方圆，看来宏观思维能力还挺强，视野也很开阔，具备一定的领导能力。孙红军说：“小方，你说得有道理。如果从学校里推荐一个人，你认为谁最合适呢？”方圆说：“反正就是一个月，我看学校的几个副校级，都具有临时主持工作的能力。这其中的关键就在于这个同志是不是负责，是不是敢担当，是不是遇到问题能够冷静处置，是不是遇到紧急情况不退缩不逃避。我想，孙书记、张科长一定会慎重考虑的。5中在东州的地位举足轻重，东州的稳定和谐非常重要，相信局党委一定会安排最合适的人选临时主持5中的工作。”
不软不硬，没有推荐人选，却说到了关键，打到了点子上。孙红军说：“是的，局党委对这件事，一定会是非常慎重的。谢谢你，小方。叫学校的办公室主任过来吧，我要开一个小范围的座谈会，你也参加。”
座谈会的人选，全部都是孙红军临时点名的，加上5个副校级和办公室主任。孙红军在座谈会上开始的时候，直言不讳：“各位老师，杨芳校长因为积劳成疾，生病住院，需要休息休养一个月左右。在未来的一个月里，学校需要从5位副校级干部中推荐一位临时主持工作。今天，请各位老师来，就是想听听大家的意见。局党委将充分考虑老师的意见，从5位副校级的同志中挑选一位德才兼备的同志，临时主持5中的工作。欢迎各位老师诚恳表达自己的意见，大家的意见是局党委决策的重要参考。”
本来孙红军还担心，老师们在这样的诚气氛中会不愿意发言，没有想到，老师们纷纷举手，而意见也是出奇的一致：推荐方圆副校长主持学校工作。孙红军与张元庆都感到震惊。孙红军与张元庆商量后，决定召集所有在校的老师开一个临时会议，全体老师不记名投票，推荐一名在未来1个月主持学校工作的副校级干部。结果是孙红军与张元庆亲自监督统计的过程，今天在学校的290余名老师，有280余名推荐了方圆来临时主持工作，其他四位副校级，竟然总票数还没有超过10人。
这种现象，在其他中学从来没有遇到过，有如此高的得票率，可以说是从来没有过的。孙红军没有作任何的表态，就和张元庆带着结果，返回了市教育局，向翟新文作了汇报。翟新文看着老师们交上来的选票，看着张元庆的记录，内心同样震惊且有些欢喜。翟新文放下这些材料，看着孙红军和张元庆，问道：“你们觉得，5中安排谁临时主持工作合适呢？”孙红军揣摩着翟新文的心思，却想不太明白。孙红军试探着说：“现在，如果局党委安排一位外面的同志到5中去，恐怕不但要有一个熟悉学校工作的过程，更有一个能不能被学校的干部、教师所接受的过程。”翟新文说：“是啊。元庆，你是什么意见？”张元庆说：“从本校安排的人选，方校长除了太年轻，其他方面都是符合要求的。如果安排其他4位同志中的一位，恐怕老师们也是不太容易接受。”翟新文笑了：“我们不是一直担心，杨芳生病休养了，5中恐怕会有动荡吗？现在假如安排方圆来临时主持工作，他这样高的威信和受拥护度，你们觉得学校还有动荡的危机吗？”孙红军说：“翟局长说得对。”翟新文说：“马上给方圆打电话，让方圆过来见我。如果谈话顺利的话，下午麻烦红军和元庆再跑一趟，到学校宣布市教育局的决定。”孙红军说：“这件事不用上党委会或局长办公会研究吗？”翟新文说：“不用。级别未变，还是副校长，只不过是临时主持工作一个月。这样的小事，我这个党委书记，你是党委副书记，元庆是政工科长，还决定不了吗？”孙红军说：“明白了。”