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43看书 > 浪漫青春 > 获得系统后,我成了卷王 > 第38章 教育公平

“你这次的内容已经改得很好了,把错别字,标点什么的再检查一下。发给我,我给你投稿。”

吴之瑶对安荷的论文很满意。

安荷才上大二,思考问题竟然已经这么深刻。

虽然不是什么惊世骇俗的大发现,但是就冲着这份对知识的探索精神,也必须肯定。

吴之瑶希望安荷以此为契机,多给自己积累些资本。

“谢谢吴老师。”安荷很开心。

她本来还在为自己怎么发表的事情发愁。

系统上架了论文发表的服务小工具,她还在考虑要不要使用呢。

如果吴之瑶愿意帮忙,自己就省下一大笔积分了。

“对了,”吴之瑶抬头,“明天有个不错的讲座,你可以去听听。”

安荷眼睛一亮,立刻打开手机。

“对对,就是这个,她是隔壁B大的老师,我之前合作过,非常厉害的老师,而且研究的方向也非常有前景,去长长见识。”

“谢谢吴老师。”安荷又说了一遍这句话,这次更是由衷感谢。

经过了上次龚文强的事情,她也知道,自己不能看个讲座就直接莽上去,万一再遇到那样一个名不副实的,真不如把时间放在别的地方。

“小事儿。”吴之瑶拍拍安荷的肩膀。

安荷这么上进,能帮的自然要帮忙。

——

“你要干什么?”

曹汀兰拉住常逸尘。

看见安荷走出系办公室,常逸尘立刻从楼上下来,直奔系办公室。

“我去问问吴老师。”

“你这样有什么意义?”

曹汀兰想的是让常逸尘看到事情的真相之后,和自己一起到班上宣扬一番。

这样所有人都知道安荷和吴之瑶的关系不一般,这样以后不论是课上还是课后,两人都只能夹起尾巴做人。

而且如果安荷踩了狗屎运在自己的围追堵截之下仍然考得比自己好,自己也有理由质疑一波。

现在常逸尘直接跑出去质问吴之瑶,安荷和吴之瑶有了防备,自己的部署哪里还能起到效果。

“不然呢,你指望我像你一样,在班上挑衅安荷最后被大家嘲笑?”常逸尘甩开她的手。

他不是傻子。

曹汀兰为什么突然要找他,把这件事情告诉他,而不是直接在班里宣扬开,他太清楚了。

班里现在根本没几个人理曹汀兰,她如果突然跳出来说吴之瑶和安荷有什么,没有人会相信。

但是如果加上自己的证明,那么一切都可信了,到时候,也更容易让吴之瑶和安荷无法辩解。

虽然他不喜欢吴之瑶在课上对于安荷的密切关注,但他也知道,吴之瑶这样的讲课方式,对自己的益处是更大的。

都是大学生了,谁还指望着能在课上学书本知识呢?

只有曹汀兰这种人,会觉得老师提高讲课效率,是拉高她们的学习门槛。

还舞到了安荷眼前,当时常逸尘看到这一幕真的觉得曹汀兰蠢透了。

“你……你别忘了,这个消息还是我告诉你的!”曹汀兰的眼睛睁得老大。

常逸尘平时看着不声不响的,居然说话这么尖利。

她是在班上最近的处境不大好,但也没有他说得这么糟糕呀!

“那谢谢你告诉我这个消息,现在,别挡道。”常逸尘面无表情说完,就直奔系办公室。

曹汀兰也不想闹出什么大动静,等着常逸尘的背影半晌,恨恨离开了。

——

“老师,我来问问题。”常逸尘进到系办公室,直接拿出自己的草稿纸。

办公室里没有其他人,对于他来说是个好机会。

吴之瑶有些意外。

常逸尘的成绩一直都很好,名列前茅,各种奖学金拿到手软。

在她的印象里,这名学生一直有些高冷,总是不苟言笑,上课也没那么爱互动,只是静静坐在那里看着自己。

没想到他竟然也有问题。

吴之瑶拿过草稿纸从上到下扫了一眼,三个问题,每个问题,自己上课都是讲过的。

“你确定要问这些内容?”吴之瑶皱起眉。

“老师,我刚刚看到安荷了。”

常逸尘没有回答吴之瑶的问题。

“那怎么了?”吴之瑶不解,这和问问题有什么关系。

“老师,您这样偏袒安荷,考虑过教育公平吗?”

吴之瑶有些无语。

“你是不是听到什么传言……”

“我是亲眼看到的,安荷出入系办公室。安荷在课上的精彩表现,是否是老师您刻意推动的结果呢。我想知道,这样做到底有什么意义。”

“你是从哪里……”

“老师,您就说我说的是不是真的。”

常逸尘又一次打断了吴之瑶的话。

“常逸尘,请你先注意你的态度。我和你讨论的前提是你我互相尊重。”

吴之瑶的脸色一冷。

“你坐在那里冷静一下,再跟我说话。”

吴之瑶指了指办公室里的小沙发,然后就转向了自己的电脑。

常逸尘被吴之瑶的气场一震,瞬间老实。

虽然心不甘情不愿,还是坐到了小沙发上。

他不想违逆吴之瑶的话。

毕竟,这一趟来,他不是为了给其他同学鸣不平的,是希望自己也能获得和安荷相同的资源。

给不给取决于吴之瑶,他的愤怒与服从,只是手段。

吴之瑶把自己刚刚耽误的工作认真梳理清楚,然后才抬起头,“你现在冷静了?”

常逸尘立刻点头。

吴之瑶指着旁边小黑板里的公式,和寥寥几笔的解释,“看看那个,然后告诉我,你是怎么想的。”

常逸尘不知道吴之瑶这是闹哪一出,但还是乖乖照做。

其实他刚刚坐下的时候就注意到了黑板上的内容。

如果是单看那个公式,其实,他还有些不清楚,但是有了旁边的解释,就很容易理解了。

常逸尘正好可以利用这一段时间整理自己的思路,到时候惊艳吴之瑶。

吴之瑶第二次从自己的一堆事务中抬起头,“怎么样。”

常逸尘立刻将在心里演练了两次的内容流利地说出来。

这个内容并不是书本上的内容,自己都能讲到这个水平,老师一定很惊讶于他的能力吧。接下来是不是要像对安荷那样给他开通单独辅导。

吴之瑶摇了摇头,“有一句话错了。”

她拿起粉笔,在小黑板上简单做了讲解,然后开口,“这个内容安荷已经全部理解了,而且是自己理解的,我不过是给她又提供了一些延伸思路。”

看着常逸尘越瞪越大的眼睛,吴之瑶补上最后一句。

“你之前看到的那些注解也都是安荷写的。”

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