莫伦与麦考夫本想离开的?脚步一顿，又折返去询问了?旅行团其他人。
然后确认了?一件事。与两人不同，三层甲板上的?其余八人都读不懂影像里那些陌生文?字的?含义。这是为什么呢？
麦考夫看向莫伦，“您怎么想？”
莫伦：“换身衣服，先去五楼找博物馆向导，特蕾莎与雅克应该醒了?。请两人打开参观区的?通道闸门，去确认船上的?符文?是不是都消失了?，再问问以前有没有类似情况发生。”
如果船体仍有符文?存在，能?否激发第二轮影像？这个问题稍后再议。
麦考夫：“原定上午举办的?聊天会，应该不会如期进行了?。我们不如单独找斯特劳斯教授谈谈，他在船上待了?三个月，整天与符文?接触，遇上怪事的?可能?性更?大些。”
莫伦微微颔首。
哪怕很不可思议，但刚才的?影像片段就像是这艘幽灵船的?一缕回忆。
影像只有短短十?秒，对两人而?言却是信息量巨大，必须深挖每个细节。
两人先回到客房换了?衣服，捎上誊抄符文?的?笔记本，前往五楼办公?区。
在三楼半的?转弯处看到向导特蕾莎脸色发白，眉宇间有些茫然，她正脚步匆匆地跑下?楼。
特蕾莎神色焦急地打量两位客人：“你们没事吧？其他人怎么样了?？”
莫伦：“暂无大碍，至少没看到旅行团有谁晕过去。”
莫伦又立即追问：“幽灵船以前发生过类似事件吗？”
“没有。”
特蕾莎说得肯定，“我来半年了?，从没听过这么诡异的?事情。”
莫伦：“三层甲板的?符文?消失了?，我们想去看看二楼以下?参观区的?情况。”
特蕾莎：“我的?同事雅克已经去楼下?检查，门钥匙都在他那里。我建议你们先回房稍等片刻，等雅克确定参观区没有安全隐患，你们再去观察符文?的?状态。”
“谢谢提醒。”
莫伦却无法遵从这份好意，有的?事不能?等，等待可能?就会错失破解梦境任务的?线索。
麦考夫问：“四楼客房的?情况如何？斯特劳斯教授等人没事吧？”
特蕾莎刚从四楼下?来，那群研究员都聚在了?四层甲板。
“四楼住客都没受伤，精神也?还好，但斯特劳斯教授不在。他昨天下?午回市区做礼拜，原定今天十?点回幽灵船展开座谈会。”
双方没有多聊。
特蕾莎去三楼找导游图林，商议突发状况之后旅行团的?行程变更?。
莫伦与麦考夫前往二楼以下?的?参观区。
原本黑暗的?区域已经重新亮灯，两人遇上了?向导雅克，索性一起巡检。
三人查了?一个半小?时，没有错漏任何细微角落，再也?看不到一枚符文?，更?感觉在幽灵船里的?冷寂感淡了?很多。
雅克本来神色紧张，念叨从没遇到过这种离谱事件。
老?板为博物馆起名幽灵船，其实是想搞一些灵异的?噱头吸引游客参观，但不想它真闹鬼。
一路走下?来，雅克紧张少了?，神情逐渐麻木。
幽灵船突变是真的?，它似乎在一息之间苍老?了?。
笼罩在它身上的?神秘气息被击碎，它成了?普普通通的?风帆船。
现?在，雅克要考虑的?不再是如何在真闹鬼的?博物馆继续工作。他在思考怎么向老?板与馆长交代今天清晨发生的?突发事件。
符文?需要人工补画吗？有照片做参考，单纯地模仿图形不难，但画虎画皮难画骨。接下?来是否要用闹鬼的?宣传稿吸引游客？
莫伦与麦考夫对符文?全部消失的?结果不算意外，但还是不免有些失望。
回到了?三层客舱，听导游图林说行程有变，一个小?时后，想回市区酒店的?游客可以坐马车离开。
两人没有立刻离开，而?是在博物馆等斯图劳斯教授的?到来，与对方聊一聊。
令人遗憾，之后长达两小?时的?闲谈毫无新收获。
斯图劳斯教授研究卢恩语。
幽灵船的?符文?里也?包括卢恩字母，但他对于另一套结构复杂的?陌生文?字体系没有头绪。
尽管他猜测过卢恩语与神秘文?字能?相互映照解读，但缺少更?多的?数据支持他进一步破译。
斯图劳斯更?为今天错过了?“神迹”而?捶胸顿足。
他丝毫不为幽灵船的?突发情况而?惊恐，只叹息自己竟然痛失触摸幽灵船神秘根源的?机会。
说到后来，他伤感起来，“上次，我有这种遗憾感还是三年前。当时我不承认，但今天我不得不认，有的?事真不是努力就够了?。”
斯图劳斯：“那位丹麦诗人说得对，「卢恩（Rune）」一词本就是神秘的?意思，想要触及卢恩语的?灵魂，可能?真的?需要一些非同寻常的?天赋。”
莫伦与麦考夫本来已经兴趣缺缺，准备向这位语言学教授告辞，但听到他提起丹麦诗人，不免联想到了?诺亚。
麦考夫引导提问：“哦？您在哪里遇上的?诗人？他具体发表了?什么高论？”
斯图劳斯索性打开了?话匣子?，说起三年前旧事。
三年前的?五月末，他在哥本哈根的?酒吧遇到诗人，聊起了?北欧神话与卢恩符文?的?内在关联。最初聊得挺高兴，诗人对神话与符文?的?见解颇深。
斯图劳斯：“很快，诗人说了?一句话让我感到了?不快——‘有些事，天赋比努力更?重要’。他表示有人研究一辈子?神秘学不得入门，只因缺乏先天条件，无法触摸符文?潜藏的?含义。”