上午的课程结束后，同学们开始陆陆续续地前往食堂吃饭，但由于下午还是药南竹的课，所以大家索性将课本全都留在阶梯教室之中。
秦政将笔记本合上，从书包里掏出一块干巴的面包和水，干脆在教室里解决了自己的午餐问题。
偌大的阶梯教室空荡荡的，只剩下了秦政一个人，秦政望着黑板上药南竹写下的知识重点，一边啃食面包，一边在脑海中复习着上午的课程。
简单地结束自己的午饭后，秦政从兜里掏出一块方糖含在口中，品味着糖块的甜味。
经过了一上午的学习，秦政大脑的能量也难免有些损耗，大脑虽然只占体重的2-3%，但在日常活动中消耗的能量高达全身能量消耗的20%-30%。大脑主要的能量来源是葡萄糖，而糖类食物（如方糖）在消化过程中会转化为葡萄糖。
大脑也是人体内消耗能量最高的器官之一，在进行高强度的脑力活动时，大脑对能量的需求增加。适当的糖分摄入可以帮助快速补充大脑所需的能量，提高思维清晰度和工作效率。
学习固然重要，但学习之前的准备工作与学习之后的善后工作同样不可忽视。
大家逐渐陆陆续续都回到了教室，看到秦政端坐在自己的位置，也只当他是去食堂吃好午饭之后先回到了教室。
秦政美好的个人空间也随即破裂，伴随着药南竹的进入，下午的课程正式开始。
如果说上午的“纸牌理论”是为释放法术做一个基础的普及，那么下午的课程则是在此基础之上再进行更高一步的拓展。
下午的课相对上午的课来要相对有趣得多，药南竹给教室内的所有学生一人发了一副纸牌。
每副纸牌大概有数十张张卡牌，上面描绘着各种各样奇妙的法术，用药长老的话说“这既是一种教学工具，也是一本普及各类法术的科普读物。”
“这副卡牌是教务处以前的一位老师研发出来的，发明者的初衷是为了让大家能够更好的普及各种法术的同时，还可以用于培养初学者法师更好地在脑海中构建“编程”的一股观念。”药南竹讲道。
看到学生们纷纷露出疑惑的表情，显然没有听明白她的话，药南竹随即以此为切入点，开始下午的课程：
“何为“编程”？在“卡牌理论”这一基础理论之上，孔秋大法师将各种卡牌之间的组合称为“编程”，用大白话说就是，法杖内部的法术并不是只能用来单独施展，同样可以用来结合，熟练掌握“编程”的法师甚至可以在实战中打出各式各样的组合技以及连招。”
一说到实战，学生们的兴趣明显比上午要高很多，药南竹立刻趁热打铁，开始更加详细的普及“编程”。
“一次法术的释放从注射法力开始一直到实施结束，我们将其设为一次“编程”。你们如果还是不能够理解，那么可以想象一下最近文化课上，老师所讲的句式结构，其实是一个道理。
我随便说一句话：“我吃饭。”
这句话中的“我”是主语，“吃”是谓语，“饭”是宾语，同理，我们再用法术进行一遍推演。
法力作为“主语”，注射到法术之中，将其激活，而这个激活的动作则是“谓语”，再将其收尾，给他发射出去，那就是“宾语”了。
而这个句子从开头到结尾，就是一次“编程”，明白了吗？”
药南竹比划着手里的卡牌，尽量把一个抽象的事物描绘成文本转述给学生们。
学生们似懂非懂地点点头。
“那么我来考考你们，假设我在法杖内装填了三枚固态法术，并成功发射出三枚小火球，那么这是几个“编程”？”
“三个“我吃饭”就是三个句子，同理可得，答案很明显就是三次“编程”。”
教室内大半的人都回答正确，还有一小半的人不知道是药南竹表述的有问题，还是因为他们没有认真听讲，没有回答出正确答案，进度略微落后于别人。
所谓“编程”的本质，其实不过是法术通过中介工具施展效果的基本运行逻辑，只要大家理解它之后，就会发现这其实也不是什么高深的东西。
药南竹看到大部分人跟的上进度，也便不再停留，继续开始下一步的教学。
“那么我接下来将会从“编程”的角度来解读两种法术的结合与应用，大家把之前发的那套卡牌拿出来。”药南竹说道。
学生们窸窸窣窣地开始拆开牌盒，从里面拿出崭新的卡牌，卡牌上的正面简单的描绘出了各阶法术的耗费法力值以及实施效果，卡牌的背面则详细地介绍了法术的功能以及应用。
秦政粗略地翻了翻手中的卡牌，很快看到了一个熟悉的身影。
“狂风法术——一阶高级风系法术，一阶自然法术之中最具有破坏力的法术之一，能够将注入的普通其他元素法力转换为强化风系法力，并根据其施法者的意志施展出不同的攻击形态。”
“好家伙，原来是一阶高级法术！难怪自己驯化的时候困难无比，他买下的时候只当是和小火球一样是个一阶的低级法术，不过好在艰难到头终有报，这也算是自己的第一个驯化的法术了，对法师来说，这意义非凡。”秦政在心中暗暗念叨着。
“你们随便找出一张红色底色的卡牌和一张蓝色底色的卡牌，观察一下他们有什么不同？”药南竹说道。
秦政随即展开观察，他很快就发现蓝色的卡牌全都是辅助法术，必须要和红色卡牌配合使用，不能单独施展出来。
而红色底色的卡牌则能够单独进行使用，并且全部能够单独进行施展，也就是说，一张红色卡牌的使用就是一次“编程”。
“大家都发现了吧，所有蓝色卡片上的法术全部都是辅助法术，是必须配合主要施展法术才能施展出来的。”药南竹趁着学生观察时，趁机喝了口水，润了润喉咙。
“如果说编程的主要运行逻辑已经能够达到，那么辅助法术的作用则是给“编程”本体加以修饰，在不影响原效果的情况下附加一些额外的作用。
辅助法术本身并不能独自完成一次“编程”，但却可以融入其他法术的“编程”之中，就像是文化句式中的“状语，定语，补语。”
还是以“我吃饭”为例子，加入了辅助法术的变量后，“我吃饭”变成了“我开心地吃起了热气腾腾的饭。”，与他的原句相比，这次主人公吃饭的时候很开心，而且这次他的饭还是热气腾腾的，但不变的是他吃的依旧是饭，而不是菜，也不是肉，大家能够明白吗？”药南竹扫视了一圈，果然发现下午的课学生的精神状态明显好了起来。
“未成年总归还不是大人，这套卡牌作为教学工具果然是有用处的，以后上课也可以多带点这种东西。”看到学生的精神状态提升，药南竹心中一喜，想道。
她还想再多讲些东西，但下课的钟声已经响起，不知不觉间一整个下午的时间都已经悄然流逝，学生们这才发觉已经快到饭点了。
“大家把卡牌带回去吧，这些法术都是理论考试的重点法术，拿回去背也好，平时和朋友之间玩也好，大家一定要花时间巩固我们课上讲的知识，不要疏于学习........”药南竹话还没说完，很多学生便直接走出阶梯教室，去食堂干饭。
秦政独自一人踏上了通往食堂的小径。此时，天边的夕阳正缓缓沉落，余晖洒满天际，将朵朵云彩染成了绚烂的火烧云。
在这宁静的黄昏时分，他放慢了步伐，抬头凝望那片火红的云霞，心中涌起一阵温柔的感动。微风吹过，带来了一丝凉意，也似乎吹散了他心头的压力和疲惫。