彩薇不甘心，想弄个水落石出，到底是哪里出了问题。
彩薇先让李副校长到Z县教育局打听，教育局人事科主任知道彩薇的情况，因为大部分评审的选备条件是市级先进，只有彩薇的选备条件是两个学生获地市级一等奖。
人事科主任表示，在Z县评审肯定没问题的，因为这确实也是一个很有价值的选备条件。估计送到地市级被刷掉了。
彩薇就想着啥时候去S市人事科弄个明白。
彩薇办事向来不犹豫的，就请假乘公交车来到了S市，找到了凤兰。
两个小女子，来到了S市教育局人事科。
凤兰在S市教书已经好几年了，知道教育局在哪条路哪个弄。彩薇尽管是在S市读的大学，但好几年不来，S市发展迅速，有些街道彩薇已经认不出来了。
两个人来到人事科办公室，人事科主任刚好在办公室。
彩薇就讲清了自已的来由，“主任，我是Z县的一名初中教师，今年评审高级职称，但我被刷掉了，我想知道什么原因被刷？哪个方面不够，以便今后有努力的方向……”
没等彩薇说完，主任就接下去了，“我知道你的情况，你情况有点特殊，因为你的选备条件是两个学生竞赛。”
接着主任讲了非常含糊不明你话，主任虽然说得含糊，但彩薇听得非常认真，从他含糊的言辞中提取了重要信息。
彩薇听出主任的意思了，说这两个得奖学生的辅导老师没写，要彩薇去问一下S市教研室，找语文教研组长问问。
凤兰又陪着彩薇来到S市语文教研室，语文教研副组长在，姓沈，“你们有什么事？跟我说也行。”
于是彩薇又讲了自已来的目的，沈组长轻描淡写地说了句，“你们学校报名参赛的时候不是写好上交的吗?”
彩薇一想，是啊，这张表格还是自已填好的，姓名是自已写上去，怎么会不写的呢？
沈组长有事走了，留下彩薇和凤兰，彩薇琢磨不通，到底哪里出问题了？
然后他们又返回到教育局人事科，彩薇跟人事科主任说：“这张表格是我自已填的，辅导老师写的就是我的姓名。”
主任说话的方向变了，“我记起来了，选备条件中，你没有市级先进。”
“选备条件我有的呀！两个学生竞赛市一等奖就是。”彩薇特别强调。
“看起来你这么优秀，你为什么评不上先进？在我们S市，先进就是那些为教育教学作贡献的，为学生，为学校尽心尽力的那些老师……”
彩薇想说什么，但怎么都张不开口，在主任眼里，彩薇是投机取巧的……
主任又接着说：“说明你的那些成绩有问题。再说如果你这么优秀评不上先进，说明你人际关系不好……”
主任的话戳到了彩薇的泪点了，彩薇立马痛哭流涕。
这难道是我的错吗？这么大一个学校，一百多号老师，先进也就少得可怜的几个，真的是僧多粥少，就像唐僧肉，少得可怜，觊觎的人却乌央乌央的。
彩薇就是不想拉下这个面子去求校长，求学校领导给自已一个先进。
彩薇知道了，主任是在找理由搪塞过去。
彩薇感觉主任在踢皮球，他的话里面根本没有同情彩薇，而是在有意地回避。
主任讲高评委十分公平公正。彩薇也不想多说，其实是有活生生的例子在。
当彩薇问到去年有一个老师，因为论文时间超出几天被刷下来，今年同样的条件，评上了，主任矢口否认，没有这事，这样的问题绝对不可能评上的。
但现实就存在，她是彩薇的同学。
彩薇懂了，再问下去也没意思了，彩薇回家了。
但是还是不死心，她一定要去弄个明白，问题出在哪里。
凤兰见彩薇这么伤心，知道这件事对彩薇打击太大了。
关于学校评先进，凤兰在S市多年，她认为S市评先进比较公平公正。凤兰调到S市头几年，年年是先进，自已想想都不好意思。但学校老师都没啥意见，成绩突出的人就该评上先进。
不像Z市，彩薇觉得Z市评先进已经变味了。
评选先进的根本目的，就是把那些在岗位上工作积极能干、任劳任怨、爱岗敬业、表现突出的人评出来，树立典型，激励先进，弘扬进步，鼓励老师们学先争优，培养集体荣誉感、责任感和使命感，建立能打硬仗的优秀团队，推动学校高质量发展。
但毋庸讳言，在评先中那些善于投机钻营、工作平庸的人占了便宜，而让那些对待工作和事业兢兢业业、任劳任怨、默默付出的“老实人”吃了亏，从而使评先过程变了味、走了样，让评先失去了应有的本义。
评先本身，蕴藏着很大的正能量。唯有把真正的先进评选出来，才能在学校内部形成创先争优、奋发向上的良好氛围，才能激励老师们的积极性和创造性，才能持续增强学校的向心力、凝聚力和战斗力。
彩薇对学校评先评优很有意见，但也没办法。
学校上送评审高级职称的老师，彩薇分数最高，结果彩薇被刷了。
每一关都是自已咬着牙闯过来的，两年的心血，说刷掉就被刷掉。
职评人员还要参加专业知识考试。
彩薇想到自已为了参加专业知识考试，多少个日夜，付出了多少心血，有谁懂。
想起那次考试，试题不难，都是彩薇会的。
彩薇感谢乌石镇中那年宣校长第一次让她教初三，也感谢丰惠镇中龚校长让她参加提前招生考试辅导，彩薇积累了很多自已读书时没学到的东西。
凤兰又帮彩薇去问了与她同校的那个评委老师，凤兰详细地说了彩薇的情况。
评委老师说：“你的朋友今年很可惜，你为什么不早跟我说。”
“她没先进，靠两个学生竞赛一等奖做选备条件。我印象很深。”
“她是最后一关被刷掉的。第一天评审完毕，人事科觉得今年人太多，再刷掉百分之五，你的朋友就是这百分之五里面的。因为当时有人说，竞赛成绩不错，为什么评不上先进，她怎么一个先进都轮不到……然后就被刷了。
凤兰无语，只能说彩薇运气不好，今年与高级无缘。
时间，是治愈一切的良药。没有过不去的事，只有过不去的心情。
时间，这位无形的疗愈师，总能在不经意间，为我们抚平伤口。
丰惠镇中换成吴校长了，吴校长听说彩薇评高级是因为没有先进，那年刚好有家长满意教师评选，彩薇被评为Z县家长满意教师。总算有个先进了。
第二年彩薇又参加了高级职称评定，彩薇想，虽然今年有先进，我就不用这个条件。
于是彩薇还是跟去年一模一样的条件，再重新参加评审。
好汉不吃吃眼前亏，彩薇还是想办法去上面打个招呼。
留得青山在不怕没柴烧，自已的评审条件并不比别人差，彩薇还是有自信心的。
气死人的是，过了一年，职评条件又加码了，第二年评审，要加个条件，上一节公开课，虽然对老师来说上一节课也不在话下，但要花心思去准备。
彩薇又着手准备上课。上课内容，上课时间都是抽签决定的。
彩薇不喜欢上公开课，这么多评委坐下面，很是拘束。彩薇喜欢考试，可以自由发挥。
上课地点是在Z县的一所初中，这所初中里彩薇有好多以前的同事，所以彩薇也不感到陌生，学生也很配合。上课成绩分A，B，C，D四等，A等最好，彩薇上课的成绩是B，专业知识考试也是B。
万事俱备，第二次评，不再像去年那样纠结，忐忑不安了。现在彩薇很坦然。
不过彩薇现在有人关注着，凤兰的同事又参加评审，一有消息会告诉凤兰。徐老师也给她吃了“定心丸”。
彩薇感觉自已的状态比去年好。
还是一步一步地闯过去，终于闯到最后一关，评审结果公示了，彩薇终于看到自已的姓名了。
彩薇为了评高级职称，一路走来，艰辛无人能理解。
彩薇老公也是同一年评的，彩薇跟凤兰说：“去年被刷，是坏事也是好事。”
凤兰不解，“坏事自不必说，好事怎么说？”
“你想想，我如果去年评上了，我肯定觉得这事挺容易的，就不会设防了，那今年我老公肯定被刷，他的条件没我的硬。”
凤兰觉得彩薇说得有道理，办事多个心眼，这个心眼，不是用来防备别人的，而是用来保护自已的。
彩薇觉得，评职称对自已的影响之大。凡事留个心眼，太单纯、太善良并不见得是件好事。
当然，彩薇知道，评上高级职称是对自已过去工作的肯定与褒奖，但它并不是未来发展的束缚。
应该将高级职称视为一个新的起点，不断提升自已的专业素养与教学能力，为学校的长远发展贡献自已的力量。
彩薇的职评之路不平坦，是她近几年努力得来的，那么彩薇在教育教学工作上如何走过来的呢？